2018学年（苏教版）一年级下册数学第四单元第5课时 两位数减整十数、一位数（不退位）.docVIP

第5课时 两位数减整十数、一位数（不退位） 【教学内容】两位数减整十数、一位数（不退位） 【教学要求】 1、经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）2、能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。3、进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。 【重点难点】 教学重点：是掌握两位书减整十数和两位十减一位数（不退位）的计算方法。教学难点：是能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同点。 【集体备课】 【二次备课】 【三次备课】 【教学过程】 以旧引新，揭示课题1、口算：73+30=? ?40+5=? ?36+20=? ?21+50=?60-30=? ?30+8=?? 36+2=? ? 21+5=2、指名说说6+20和36+2这两道题是怎样计算的。3、设疑：两位数加整十数、两位数加一位数的计算方法同学们掌握得真不错，那两位数减整十数或一位数的计算方法是怎样的呢，你们想知道吗？通过今天的学习你们就明白了。4、板书课题：两位数减整十数、一位数。 二、学习新知，探索算法1、学习例1。（1）媒体出示例1情境图。师述：春天到了，祖国的山山水水是那么美丽，同学们，你们想出去欣赏祖国的大好河山吗？那好，让我们跟随一群