2011-12高一语文必修三导学案009劝学.docVIP

劝学 【学习目标】 1、了解荀子有关知识。 2、掌握其中有关的文言知识，把握文章内容。 3、把握文章的基本思想。 【学习重难点】 重点：理解几个文言虚词和通假字的用法。 难点：以生动、通俗的比喻为论据。 【学 】 知识链接： 1、荀子简介： 荀子（约公元前313—前238）名况字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。  荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。 2、《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。文章旁征博引，娓娓说理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，也体现了作为集先秦诸子思想之大成者的荀子的文章艺术风格。 3、熟读下列劝学名言： 看书和学习——是思想的经常营