- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于高中语文作文教学多向思维能力培养探讨
关于高中语文作文教学多向思维能力培养探讨
综观一直以来的高考语文,无论是沿用怎样的作文形式,考查学生的审题能力是首当其冲的,因此,对学生审题能力的研究是高考备考的重点内容之一。但从学生作文中,我发现相当一部分的学生长期受定向思维影响,迷信老师,迷信书本,亦步亦趋,拾人牙慧,不敢越雷池半步。提不出或不敢提出与之不同的新见解、新思路。拿到一个作文话题,就朝一个思维角度去构思。写出来的是“类型化”“模式化”“雷同化”的作文。文章缺少创新,缺少个性。
因此,教师有必要在写作教学中培养学生的多向思维能力。所谓多向思维、逆向思维是创新思维的主要思维方式,是指沿着不同方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找问题的多个答案的思维方法。运用这种思维方式,可以摆脱传统习惯的禁锢,突破常规的束缚,闯出新路子,提出新颖独到的创见。
那么怎样运用多向思维指导学生进行作文训练呢?
一、自由联想,拓开思路
在写作过程中,尤其是在构思阶段,多向思维处于首要的位置。
1、纵向联想
即从纵向的方面去认识和感受事物,思考问题。学生拿到一个话题,如果从议论的角度着手,就要想想议论一个什么问题,别人如何看待这个问题,自己如何看待这个问题,为什么这样认为,等等。如果从写人记事的方面着手,就要想想事情的起因是什么,怎样发展的,结果怎样;或者由眼前想到过去。一次,我布置学生以“黑板”为话题写一篇作文,我就启发他们编故事,可以写幼时计算加减乘除的黑板,中学时演算分式、方程、发表感想等的黑板。
2、横向联想
即从横的方面去思考与话题有关的事物,多方面地开拓思路。
可以由此地想到彼处,也可以由一般想到特殊。还是以“黑板”为话题,我就启发他们,可想到学校文化长廊上的,居委会门口的,医院门诊处的、法庭外的、食堂里的等种种黑板报,于是得出“黑板是社会万花筒”的结论。并意识到自己从这不透明的窗口了解生活的众多方面。也可以想到战争年代八路军战士以石板代替黑板学习文化,从而发出要珍惜现有条件的肺腑之言。
3、双向逆反联想
即在思考问题、认识和感受事物时,要把问题和事物的正面与反面联系起来。
如在构思议论文时要辩证地分析事物,发议论。谈到合理时要指出其缺陷,谈到善时,要想到恶的一面,谈到美时要想到丑,谈到真时要想到假,谈到进步时要想到倒退,在作肯定时也要作否定,等等。这样一正一反,不仅拓开了思路,而且使思维朝着更深刻的方向发展。还可以通过逆向思维,出奇制胜。如“三个臭皮匠不等于诸葛亮”、“送炭何必等到下雪时”、“良药甜口更利于病”、“不知足常乐”、“知足常忧”、“弄斧一定到班门”、“常在河边站,就是不湿脚”、“走,并非上策”、“没有异想,何来天开”、“严父未必出孝子,严师不一定出高徒”等俗语的求异思维训练,就让人耳目一新。
二、点拨启发,激发想象力
学生懂得了打开思路的几种角度和方法后,不等于就能顺利地“思接千载”了。当学生的思维“多向”发散不开而“闷”在那里时,就需要别人的点拨和启发。
1、激发情感,适时点拨
老师亮出作文话题后,要用几句简洁的话叩开学生思潮的闸门,让思潮向外奔腾。一次,我给学生布置话题为“风”的作文,学生都觉得“风”这种自然现象太平凡了,实在写不出什么名堂来。于是,我就启发说“风有各式各样的风,有春风、夏风、秋风、冬风,有和风、暴风、龙卷风,有海风、山风等等。虽然它们无形无踪,但能处处看到它们在跳舞、嬉戏、狂欢、暴怒。它们很有灵性,有时像母亲的手抚摸着你,给你带来各种清香;有时显得特别清新而又凉爽,让你在燥热时对它有一种说不出的感受;有时会捉弄你,或者像刀一样地无情地割你的脸。它们有时成为普罗米修斯,把自己的能量变成电源,给你带来光明,有时就像一个恶魔,给人间带来灾难。它们的品质,它们的风格显得多么的不同啊!还有,我们由自然的风会联想到平时所说的‘国风’、‘民风’,对此,难道你不想说说自己的感受吗?”这样一点拨,学生的思路一下子打开,浮想联翩,各种形象和感受纷至沓来,缘物而发,各抒其怀。
2、鼓励联想想象,互相启发
除了老师点拨外,我们还鼓励学生发挥集体性多向思维的优势,广开思路。如让学生进行小组讨论作文提纲,大家可以围绕题目要求,提供各自经历或耳闻目睹的素材,可以谈各自的构思,互相启发,互相学习,互相促进。这样不仅为本次作文练习广开了思路,而且在互相启发中学会了拓开思路的方法,可以“举一反三”、“触类旁通”了。如以“乐”为话题写一篇作文。在写作前我先让学生进行充分的讨论,然后归纳出可以从如下几方面进行多向思维。
(1)由题目到教材的联想
看到话题“乐”,我们自然地会联想到《孟子》中的“与民同乐”、“独乐乐不如众乐乐”, 想到柳宗元《小石潭记》中的“
您可能关注的文档
- 关于资源节约环境友好型畜牧业发展思考.doc
- 关于超高层建筑电气设计思考.doc
- 关于贾汪区家具行业生态产业聚集区建设探讨.doc
- 关于路基施工中湿陷性黄土施工管理应用初探.doc
- 关于路桥工程中一些安全和质量管理问题简谈.doc
- 关于计算机信息管理与电力企业信息一体化探讨.doc
- 关于起重机制造过程中常用无损检测技术探讨.doc
- 关于路桥工程施工质量管理探讨.doc
- 关于路桥工程中软土地基处理技术探讨.doc
- 关于路桥工程混凝土施工技术和裂缝防治探讨.doc
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)