浙教版小学品德与社会（生活）《爱秋天》教案.doc

我爱秋天 1、运用多种感官，初步了解秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，从而去感悟秋天的丰收与美丽，喜爱秋天，热爱自然。2、通过活动参与，发展学生的观察力、想象力等能力。 3、学会发现天气、植物、动物和人的生活等在秋天所发生的变化。 教学难点：体验、发现秋天的乐趣，感受大自然的美。 活动准备： 1、教师准备课件。 2、学生搜集秋天的儿歌、诗歌，秋天特征的果实、叶子。活动方案设计：活动一：情境导入? 1、情境导入： 今天！（视频《秋天多么美》） 2、歌里唱什么？歌里唱秋天那么美，今天我们就去寻找一下秋天的美丽吧？老师给大家带来了和他打个招呼吧！3、出发前，喜羊羊说他还要添加一件衣服，为什么4、秋天早晚温差大，秋天天气特别干燥，所以喜羊羊还要带一瓶水。我们小朋友秋天也要注意多喝点水。 5、准备工作做好了，我们出发吧。活动二：感受秋天来到羊村门口，我们看到门口的指示牌，景点呢？花园 1、秋天的花园了让我们和喜羊羊一起来。（出示图片。）2、你觉得秋天的菊花怎么样（颜色多，姿态美） 3、秋天的花园还可能有什么花开了？芙蓉花.秋海棠.山茶一串红树林 过渡语：这么美，大家都舍不得走了吧，不过，我们呢！ 1、（）你在树林找到秋天了嘛？2、田野 1、过渡语：哇，秋天！让喜羊羊去田野寻找秋天？玉米、大豆、红薯、谷子、绿豆、芝麻、粟米、土豆2、—收割—晒谷 是呀，这几天正是收割机最忙、农民伯伯最开心的时候，?果园 1、真巧，我们在果园门口碰到了懒羊羊？他正，直流口水，你们猜猜他在果园里看到了什么，才让他直流口水。2、看到果子成熟小结：秋天的果园给我们送来了无数的美味，俱乐部1、俱乐部里正在进行一场欢送会，有好多的小动物都来和羊羊们告别，你知道他们要干吗去呢？他们好像在说什么？2、是呀，许多小动物趁着这美好的秋日时光在准备过冬。它们有的到温暖的南方去，有的准备粮食，有的换上厚厚的皮毛，来迎接冬天。当气温下降低过8度时，蜂群就会在巢内内靠食蜜糖维持生命，处于休眠状态。活动三：赞美秋天1、游玩了羊村，找到秋天了，聪明的喜羊羊被秋天的美震撼了，他有感而发，马上创作了一首诗，来赞美秋天。喜羊羊。3、你想老师听出了你对秋天的喜爱之情。 5、这次秋游，我们发现，秋天的美不仅在我们眼里，让我们大饱眼福；秋天的美，在我们的耳朵里，让我们大饱耳福；秋天的美，也在我们的嘴里，让我们大饱口福。秋天给我们带来了美景、美食和美的享受，你爱秋天吗？出示课题《我爱秋天》 活动目标： 1、运用多种感官，初步了解秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，从而去感悟秋天的丰收与美丽，喜爱秋天，热爱自然。2、通过活动参与，发展学生的观察力、想象力等能力。 3、学会发现天气、植物、动物和人的生活等在秋天所发生的变化。 教学难点：体验、发现秋天的乐趣，感受大自然的美。 活动准备： 1、教师准备课件。 2、学生搜集秋天的儿歌、诗歌，秋天特征的果实、叶子。悦耳动听的歌曲，能更形象有趣地帮助感悟秋天的美好，认识自然界，启迪引发他们的思维和情感。