金牛中学第三批深入学习实践科学发展观活动 的实施方案2_.docxVIP

金牛中学第三批深入学习实践科学发展观活动 实施方案2_ 学习调研阶段，要重点开展好“四个一次”活动。即：办一次事，进行换位体验，根据学校工作的职责，把自己当成服务对象，从第一道程序开始去办第一件事，全程体验在学校办事的效率、服务质量和办事过程中存在的问题；听一次意见，在办一件事的过程中，认真听取服务对象对改进学校工作的意见建议，找出认识差距、薄弱环节和对策建议；看一次点，到学校情况复杂、任务艰巨的部门、班级，深入调研，推动工作；问一次计，开展“学校发展金点子”评选活动，引导广大党员、教师为科学发展献计献策。各分管校长要根据收集到的意见和建议，围绕影响和制约学校发展的主要问题，认真撰写调研报告。要开展好调查研究工作，要结合学校实际，认真撰写调研报告，调研报告形成后，交办公室存档审查。 学校领导带头学习，结合教师的工作实际，充分利用每周二的政治业务学习时间，组织党员参加学习，要把学习贯穿活动的始终。在学习培训过程中，要认真做好读书笔记（6000字），撰写心得体会（5篇），对年老体弱、行动不便党员不作硬性要求。要通过学习，使广大党员深刻认识开展学习实践活动的重大意义，深刻认识科学发展观的丰富内涵，深刻认识学习实践活动的目标要求，深刻认识贯彻落实科学发展观的历史责任。　　 2．开展解放思想大讨论。要把解放思想大讨论贯穿活动的始终，围绕“办人民满意的教育，做人民满意的教师”主题，把大讨论