四年级上科学课件3-7 保护我们的听力x教科版(三起).pptxVIP

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四年级上科学课件3-7 保护我们的听力x教科版(三起)

。 。 前节知识回顾 1、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。能将声波转化为振动的是耳朵中的鼓膜。鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。 2、一个振动的物体会使它周围的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳朵,引起鼓膜的振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经——产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音 。 。 0 - 20分贝:很静,几乎感觉不到; 20 - 40分贝:安静,犹如轻声絮语; 40 - 60分贝:一般,普通室内谈话; 60 - 70分贝:吵闹,有损神经; 70 - 90分贝:很吵,神经细胞受到破坏; 90 -100分贝:吵闹加剧,听力受损; 100 -120分贝:难以忍受,呆一分钟即暂时致聋; 120 -190分贝:极度聋或全聋; 190分贝及以上:导致死亡。 。 。 人低声耳语约为30分贝,大声说话为60-70分贝。分贝值在60以下为无害区,60-110为过渡区,110以上是有害区。汽车噪音为80-100分贝,电视机伴音可达85分贝,人们长期生活在85-90分贝的噪音环境中,就会得“噪音病”。电锯声是110分贝。喷气式飞机的声音约为130分贝。当声音达到120分贝时,人耳便感到疼痛。 噪声测试仪 . . 保护我们的 听力 控制声源 阻碍声音的传播途径 . . 什么是噪声? 描述噪声的特征和我们的感受。 噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。通常是指那些难听的,令人厌烦的声音。噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。  噪声有什么危害? 调查发现,非洲农村70岁老人的听力和美国大城市里20岁青年的听力一样好,你知道么? 一生都在自然环境中,几乎没有噪音污染 一直生活在充满噪音的大城市里 那种嘈杂、刺耳,令人不舒服、厌烦的声音,我们就把这种类型的声音称为 。 远离噪声 那种听起来悦耳、舒服的声音,我们称之为 。 . . 。 。 生活中还有哪些情况会导致我们的听力下降? 长时间的使用耳机,会损伤耳蜗。 咽部感染后,病菌容易沿咽鼓管侵入鼓室,引起中耳炎。 某些抗生素,如链霉素等,可能导致药物中毒性耳聋。 尖锐器物、巨大声音、化脓性中耳炎等可能导致鼓膜破裂。 . . 当我们遭遇噪声时 该如何保护听力呢? 捂住耳朵或张开嘴巴,减少鼓膜的压力; 可以离开噪音源,在安静的地方学习或生活,或者自己在噪音大的地方戴耳塞 、耳罩或头盔等保护装置。 一旦听力严重下降,需要配戴助听器 这种小的电子扩音器能帮助人们使声音放大,提高助听质量。 控制物体发声 在塑料瓶里面放几颗豆子,做成一个发声装置。想一想用什么办法使得发声装置的声音变轻? 阻碍传播途径 用手捂住,或者有纸包住 控制声源 在瓶子和耳朵之间放一些木板或者书 在人耳处减弱 在耳朵里面塞上棉花,或者带上耳塞 看一看自己的身边有哪些减少噪音的措施。 耳罩式耳机 耳塞式耳机 √ × 每天使用耳机的时间不超过一小时,且音量不可过大,以免损伤耳蜗。最好使用耳罩式,不采用耳塞式。 医生叔叔告诉小明 防护林 耳塞 听觉保护常识 洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。 异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较至中度或以下。 在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时,例如痛楚或流脓,应尽快找医生诊治。 保护听力还有其它方法哦! 1.请不要用尖利的东西乱掏耳。这可能引起耳道和鼓膜损伤,有时还会并发感染,使听力下降。 2. 请不要让耳朵进水。因为皮肤和鼓膜在水中浸泡,容易引起外耳炎。如感觉耳里进水,应立即侧耳单脚跳,牵拉耳廓,让水流出来。 怎样保护听力? 不用尖锐的器物挖耳、掏耳屎,以免戳伤鼓膜 3.请不要长时间使用便携式视频或音频播放器(随身听、MP3、MP4等);经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤,从而导致听力下降。 4. 请勿乱用对耳朵有伤害的药物。 练习 1、耳朵是我们的听觉器官,需要精心呵护。减少有害的声音,对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。 2、噪音对人的伤害:声音过高过强,损伤我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。 3、保护我们听力的方法有:远离噪声、控制物体发声。 作业 1.耳朵是我们的        ,需要精心呵护。减少有害

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