中国筑史.docVIP

中国建筑史 1、学习中国古代建筑史的目的、意义和方法 第一，学习中、外建筑历史，借签前人经验，可以免走弯路；第二，学习中外建筑历史，可使自己眼界宽、思路广、丰富自己创作思想，创作手法和创作理论； 第三，古为今用，洋为中用，吸取中、外建筑精华，创造中国的有民族特色的新建筑。 学习什么呢？ 一种是基本知识，主要是中国古代建筑发展中带有一般规律性的东西，例如：建筑是如何发展的,建筑发展的内在因素和外在因素,建筑与技术的关系,与艺术的关系,如何学习外来建筑的好经验以达到民族化…..等等。 再一种是手法，即技巧,例如:平面布局处理手法,组群建筑艺术处理手法,建筑形象与构图处理手法、园林，民居处理手法等。 第三种是创作理论，如：对建筑本质与特征的认识，建筑风格与地方风格的形成继承与创新、设计思想与方法等理论。 至于学习方法。 先学营造，中国古代建筑主要是木构架体系，是东方建筑独特体系之一。它与西方楣式建筑构造体系不同。由于材料不同，结构方式不同，外观造型也就不同。中国古代建筑用木材为主要材料，它的构架有特点，这就是营造。不了解中国古代建筑营造，就很难了解中国古代建筑营造，就很难了解中国古代建筑的发展及其优秀成就。 学历史发展。这是学习中国建筑史的主要脉络系统，其主要内容有： 建筑是如何产生和发展的？它的因素（社会的、生产力的、环境的、民族的、文化的）是什么？ 为什么建筑有时发展很快，有时停滞，缓慢，是什么原因？ 建筑与外来影响的关系，如南北朝佛教的广泛传入、隋唐的传出等。国内各民族之间的交流与融合及其对建筑的影响。 建筑发展中是如何继承传统，又如何创新的？ 学习中国古代建筑中的优秀实例进行分析评价。 优秀实例是前人智慧的结晶，经验的总结。它是一个时期创作的精华，也是一个时代的典型。学习优秀实例，有助于对该建筑物所在时代的了解，并了解其创作过程及其设计过程，也同时了解其创作思想和创作方法。了解它，评价它，分析它，对今后创作大有帮助。 学习古代建筑中的创作经验和创作理论。 2．中国古代建筑有下列四个特点： 1．木构架为主的建筑体系 2．组群布局 3．建筑形象 4. 工官制度 木构架为主的建筑体系 中国古代建筑有三种不同的结构方式： 1.抬梁式（主要方式） 2.穿斗式（沿海抗风和抗震用） 3.井干式（高山多木材地区用）。 1．抬梁式木构架 至春秋时代已完备，其构件有：柱、架梁（梁）、桁、枋、椽。 柱----有六种:檐柱、金柱、中柱、山柱、童柱、瓜柱 2.架梁（梁）----架梁中主要要受力的构件。按桁条的数字定出大梁的名称，如七桁的大梁称七架梁。承受五桁的大梁称五架梁。 梁架（上下）之间用瓜柱支承，瓜柱用角背固定（右图） 梁架中，桁条之间距离称为步架 主梁----梁架中的架梁称为主梁（梁即樑的简写） 次梁----在檐柱、金柱之间的梁称为次梁 次梁在大式建筑中叫挑光梁 次梁在小式建筑中叫抱头梁 当廊子很宽时，两步架宽的次梁称双步梁，一步架宽的次梁称单步梁。 3.桁----梁架上承受屋面重量的构件叫桁，小式建筑叫檩（受力材） 4.枋----联系两榀梁架之间的，位于桁下的联系材（不受力构件） 5.椽----屋面上，承受屋顶重量（如望板、板瓦、脊饰等），其下传送到桁（檩）的构件称为椽。按步位分有：脑椽（扶脊木下），雀架椽（金桁之间统称），檐椽（出椽部分），飞檐椽（檐椽之上重叠而又更长一些伸出之椽）。 6．斗栱，在大式建筑中用之，其构件有： 斗----承托栱与翘或昂相接处的十字开口构件，坐斗称大斗，小斗也称十八斗。 升----栱两端，承托枋或栱的左右开口构件，一般称三才升。正心栱两端的升称槽升子。 栱----斗栱上与建筑物面宽平行，置于翘或昂之端上的，似弓形的木构件。 翘----斗栱上沿前后中线伸出的弓形木构件。 昂----斗栱上在前后中线上，向前后伸出，前端有尖向下斜垂之材，状似象鼻的构件。 栱有足材栱----材栔（宋式名称）相连之材称为足材，高2斗口。 单材栱----材栔不相连之材，仅为栱的高度之材称为单材，高1.4斗口。 曲木做法（斗栱卷殺） 瓜四万三厢五（瓜、万、厢、栱也。四、三、五、瓣也） 斗栱各部位及名称（以清式平身斜为例，科即斗栱） 出跴----斗栱向建筑物的里、外挑出，称为出跴。每挑出一跴，宽3斗口。 拽架----每出一跴，其距离称为一拽架 计算方法：三跴斗栱----以正心斗栱为轴线、里、外各出一跴，称为三跴斗栱。 五跴（七跴）斗栱----以正心斗栱为轴线。里、外各出二（三）跴，称为五（七）踩斗栱。 斗口----大斗正面开口的宽度，亦即坐斗正面的槽口宽度（容纳翘或昂的部位），清代称为斗口，是官式大木建筑中衡量建筑物的标准单位。 坐斗----即大斗，宋代称为櫨斗。 斗耳（斗的上部）----斗的西侧凸起的部分。 斗腰（斗的部分）----斗的