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人教高中数学113 第1课时并集交集
【变式训练】已知集合M={x|2x-4=0},N={x|x2-3x+m=0}. (1)当m=2时,求M∩N,M∪N. (2)当M∩N=M时,求实数m的值. 【解题指南】(1)将m=2代入集合N化简后再求交集、并集. (2)根据集合交集、并集运算性质求解. 【解析】由已知得M={2}, (1)当m=2时,N={1,2}, 所以M∩N={2},M∪N={1,2}. (2)若M∩N=M,则M?N,∴2∈N, 所以4-6+m=0,m=2. 【典型例题】 1.某中学有一个数学、物理奥林匹克竞赛班(由所有参加数学奥林匹克竞赛和参加物理奥林匹克竞赛的同学组成)共有45人.已知该班中有32人参加了数学奥林匹克竞赛,有28人参加了物理奥林匹克竞赛,则该班同时参加数学和物理奥林匹克竞赛的有________人. 交集、并集的实际应用 2.为完成一项实地测量任务,夏令营的同学们成立了一支测绘队,需要24人参加测量,20人参加计算,16人参加绘图.测绘队的成员中有许多同学是多面手,有8人既参加了测量又参加了计算,有6人既参加了测量又参加了绘图,有4人既参加了计算又参加了绘图,另有一些人3项工作都参加了,请问这个测绘队至少有多少人? * 1.1.3 集合的基本运算 第1课时 并集、交集 一、并集 属于集合A或 属于集合B A∪B A并B ﹛x|x∈A,或x∈B﹜ 思考:集合A∪B中的元素个数就是由集合A和B的所有元素的个数的和吗? 提示:不一定.因为集合元素满足互异性,所以若集合A和B有公共元素,则只能出现一次. 二、交集 属于集合A且属 于集合B A∩B A交B ﹛x|x∈A,且x∈B﹜ 思考:当集合A与B没有公共元素时,A与B就没有交集吗? 提示:不能这样认为,当两个集合无公共元素时,两个集合的交集仍存在,即此时A∩B=?. 三、并集与交集的性质 A∩?=__ A∪?=__ A∩A=A A∪A=A 交 集 并 集 A ? 判断:(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)集合M={直线}与集合N={圆}无交集.( ) (2)两个集合的并集中元素就是将两个集合元素合在一起.( ) (3)若A∩B=C∩B,则A=C.( ) 提示:(1)错误.虽然两集合无公共元素,但两个集合的交集存在且为空集,故不正确.(2)错误.当两个集合有公共元素时,在并集中只能算作一个,故不正确.(3)错误.若A∩B=C∩B,A与C也可能不相等,故不正确. 答案:(1)×(2)×(3)× 【知识点拨】 1.对并集概念的理解(关键词“或”) (1)并集概念中的“或”字与生活中的“或”字含义不同.生活中的“或”字是非此即彼,必居其一,而并集中的“或”字可以是兼有的,但不是必须兼有的.x∈A,或 x∈B包含三种情况: ①x∈A,但x?B; ②x∈B,但x?A; ③x∈A且x∈B. (2)用Venn图如下所示: 因此A∪B是由所有至少属于A,B两者之一的元素组成的集合. 2.对交集概念的理解(关键词“且”) (1)定义中的“所有”是指集合A和集合B中全部的公共元素,不能是一部分公共元素. (2)A∩B={x|x∈A,且x∈B}中的“且”是指“同时”,即集合A与集合B的公共元素都属于A∩B. (3)用Venn图表示交集如下: 3.关于交集、并集运算的常用的性质 (1)A∪B=B∪A,A∩B=B∩A. (2)A?(A∪B),(A∩B)?A, B?(A∪B),(A∩B)?B. (3)若A∪B=B,则A?B;反之,若A?B,则A∪B=B. (4)若A∩B=B,则B?A;反之,若B?A,则A∩B=B. 类型 一 集合并集的运算 【典型例题】 1.(2013· 西宁高一检测)已知集合A={x|-1≤x<3}, B={x|2<x≤5},则A∪B=( ) A.{x|2<x<3} B.{x|-1≤x≤5} C.{x|-1<x<5} D.{x|-1<x≤5} 2.(2013·重庆高一检测)设集合M={1,2},则满足条件M∪N={1,2,3,4}的集合N的个数是( ) A.1 B.3 C.2 D.4 3.(2013·杭州高一检测)集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为( ) A.0 B.1 C.2 D.4 【解题探究】1.两个集合求并集的实质是什么? 2.题2中在已知M∪N及集合M的条件下,如何确定集合N? 3.当并集中的元素个数与构成并集的两个集合的元素个数和相等时,如何确定其中的参数? 探究提示: 1.两个集合求并集的实质是把两个集合中的所有元素合在一起,组成一个新的集合. 2.根据集合M∪N及集合M的关系,可以确定集合N一定含
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