（沪教版）五年级上册数学第二单元3、连乘、乘加、乘减 （三）.docVIP

连乘、乘加、乘减 依标充分自学： 自 学 目 标 知道小数的运算顺序和整数的运算顺序相同。 2、掌握小数连乘的计算方法，正确的进行小数连乘的 计算，并能解答有关应用题。 3、通过旧知迁移新知识的方法来学习小数连乘、乘加 、乘减的计算。 自 学 指 导 先说一说各题的运算顺序，再计算。 12×5×60= 30×7×85 250×4-200 自 学 效 果 预 测 由于学生已经学过了四则运算的顺序，所以对于 今天的学习，应该很好理解。 展示交流生成： 展示内容 预设----生成----释疑 活动形式 课件展示: 出示教材第11页的例7.学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？ 预设：0.9×0.9×100 生成：0.9×0.9×100 =0.81×100 =81 释疑： 讨论 交流 小结拓展延伸： 拓 展 内 容 拓 展 意 图 1、列式计算。 （1）、1.6与2.3的积，乘0.7的结果是多 少？ 巩固四则运算的运算 (2)2.04的16倍是多少？ 顺序。 2、一头大象每天吃青草0.38吨。照这样 计算，三头大象一周吃青草多少吨？ 感悟反思训练： 反 馈 检 测 1、计算下面各题。 19.4×6.1×2.3 5.67×0.21-0.62 3.25×4.7-7.8 7.2×0.1×28.5 2、一头狮子重0.28吨，欧洲野牛的重量是它的 3.4倍，河马的重量又是野牛的3.5倍，河马的重 量是多少吨？ 板 书 设 计 连乘、乘加、乘减 教 学 感 悟 一课一得，得得相连