审计学基础教大纲.docVIP

审计学基础教学大纲第一部分 大纲说明 一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、? 课程的性质、教学目的；《审计学基础》是广播电视中等专业学校财务会计专业的一门专业课。本课程的教学目的是：通过教学，使学生熟悉现行财务制度，具有一定的会计核算能力、初步掌握行使审计监督职能。 2、教学任务：使学生掌握审计的基本理论、基本知识、基本技巧以及审计工作组织等有关问题，提高学员在本职工作中分析问题和解决问题的能力。 3、教学要求：审计学基础是一门实践性较强的学科，要求学生掌握审计的本质、审计标准、审计依据、审计的基本程序和方法，掌握对内部控制制度进行审查和评价的程序与方法，掌握企业财务审计（多做统习），掌握经济效益审计、审计报告、审计档案和后续审计。 二、本课程与有关课程的衔接、配合关系 本部程以基础会计学、政治经济学为基础理论，与企业财务会计、成本会计、经济法相配合。 三、教学方法和教学形式的建议 1、教学方法：本课程可选择主要内容讲授，学生先自学、后提问，组织讨论及应适当安排练习题等方法， 2、教学形式：鉴于本课程的特点，采取面授，录音辅导、配套练习三种形式。 3、实践性环节教学要求：在教学过程中，安排18课时的习题与讨论。 四、特殊说明 1、教学媒体设置及要求：本课程的教学媒体设教科书、录音辅导课两种。教科书为主教材，要求按照本大纲的要求全面系统地阐述本门课程的基本知识与基本理论，建立符合大纲要求的教材体系。录音辅导课对本课程的重点、难点进行辅导讲授，加强学生的认识，帮助学生练习与复习。 2、课程的教学要求层次：教学要求中，基本概念内容按掌握、理解、了解三个层次要求。 3、本大纲的适用范围：本大纲适用于广播电视中专财务会计专业的专业课，教科书与本大纲采取完全配套的方式。本大纲的知识要点由本课程的基本知识、辅导知识和相关知识构成。这三方面知识，既具有界限性，又互相渗透，很难分开。教学与考试应以审计学基础的基本知识为主，但也要兼顾到与该课程密切相关的其位方面的知识。 4、教学中应注意的问题：本课程教学内容实践性较强，为保证教学质量，教师在教学过程中应注意教学方法，多举例题，力求实用，以免空洞。 随着社会主义市场经济的发展及财务制度的不断完善，教师在组织教学时，要注意适时吸收有关新的政策和方法，以丰富教学内容，补充必要的新知识。第二部分 大纲本文 第一章 总论 Ⅰ、教学目的及教学安求 通过学习，要求学生掌握审计的概念、对象、职能和作用，理解审计的任务，掌握审计的本质；了解审计的产生与发展。 Ⅱ、教学内容 第一节 审计的产生和发展 一、审计与经济责任关系 二、我国审计的产生和发展 三、国外审计的起源和发展 第二节 审计的对象 一、审计对象的涵义 二、审计对象的具体内容 第三节 审计的职能、任务和作用 一、审计的职能 二、审计的任务 三、审计的作用 第四节 审计的本质和基本概念 一、审计的本质 二、审计的基本概念第二章 审计的基本类型和组织 Ⅰ、教学目的及教学要求 通过本章学习，要求学员掌握审计各种分类的标准和各类审计类型的内容和目的，了解审计机构的设置情况和审计人员的职权和条件，了解审计管理的有关内容。 Ⅱ、教学内容 第一节 审计的基本类型 一、按审计的主体分类，可分为国家审计、部门和单位内部审计以及社会审计。 二、按审计范围分类，可分为全面审计、局部审计和专项审计。 三、按审计目标分类，可分为财政财务审计、经济效益审计、经济责任审计。 四、按审计时间分类 （一）按接受审计业务发生的时间，可分为事前中计、事中审计和事后审计。 （二）按审计活动与会计期间的关系，可分为期中审计和期末审计。 （三）按审计时间确定性的不同，可分为定期审计和不定期审计。 五、按审计方式分类，可分为报送审计、就地审计、委托审计、联合审计。 六、按审计的连续性分类，可以分为初次审计和后续审计。 第二节 审计机构 一、国外的审计机构概述 二、我国的审计机构 三、国际性会计审计组织 第三节 审计人员