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实验四 模拟调制解调 一、实验目的 让学生掌握掌握模拟调制以及对应解调方法的原理。 掌握模拟调制解调方法的计算机编程实现方法，即软件实现。 培养学生综合分析、解决问题的能力，加深对课堂内容的理解。 二、实验要求 掌握模拟AM、PM和FM的方法原理以及对应的解调原理；编制调制解调程序；完成对一个正弦信号的调制、传输、滤波、解调过程的仿真；实验后撰写实验报告。 三、实验内容、步骤 实验内容 已知消息信号为:频率为的正弦信号；载波频率为，采样频率为64KHz。编程实现一种调制、传输、滤波和解调过程。 实验步骤 根据参数产生消息信号s和载波信号。 编程实现调制过程。调用函数y=ammod(s,Fc,Fs)完成幅度调制，y=fmmod(s,Fc,Fs, FREQDEV) 完成频率调制，y=pmmod(s,Fc,Fs, PHASEDEV) 完成相位调制。 编程实现信号的传输过程。产生白噪声noise，并将其加到调制信号序列。 编程实现信号的解调。调用函数x=amdemod(y,Fc,Fs)完成幅度调制信号的解调，x=fmdemod(y,Fc,Fs, FREQDEV) 完成频率调制信号的解调，x=pmdemod(y,Fc,Fs, PHASEDEV) 完成相位调制信号的解调。 四、实验结果及分析（在matlab下仿真的波形） 仿真中，消息信号为:频率为的正弦信号；载波频率为，采样频率为64KHz。 消息信号和载波信号的波形和频谱如下图所示： 经过幅度调制、频率调制、相位调制后的时域波形如图所示： 3. 经过幅度调制、频率调制、相位调制后的频谱如图所示： 4.解调之后的时域波形如图所示：此时解调信号与原信号相比，恢复效果较好。 9.解调之后的频谱如图所示： 五、讨论与思考 总结模拟调制解调的方法，并与课堂上所讲的方法对照。 答：模拟调制分为幅度调制（线性调制），角度调制（非线性调制）。 1. 幅度调制是用调制信号去控制高频载波的振幅，使其按调制信号的规律变化的过程 ，常分为标准调幅（AM）、抑制载波双边带调制（DSB）、单边带调制（SSB）和残留边带调制（VSB）等。 角度调制信号的表达式为： 式中，A－载波的恒定振幅；－信号的瞬时相位；－瞬时相位偏移；－称为瞬时角频率；－称为瞬时频偏。 3. 解调：在通信系统中，接收端想要从被调制的高频信号中恢复出原来的数字基带信号，就需要对接收信号进行解调。 相干解调是指利用乘法器，输入一路与载频相干（同频同相）的参考信号与载频相乘。 调频信号的一般表达式为 解调器的输出应为 完成这种频率-电压转换关系的器件是频率检波器。 广播剧编剧学习小总结 　　剧本内容： 　　现在的广播剧多为单一剧本制，即剧组的所有部门都共用一份剧本，所以写剧本时应考虑到各部门的需求。 　　网络广播剧剧本没有统一的标准，但无论以怎样的形式表现，内容不外乎以下几样。 　　1、角色简介。 　　(1)内容主要包括性别、年龄、背景、性格、声线等。一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但是剧组中对每个角色的定位应相同。 　　(2)每个角色使用不同的字体颜色，颜色应清晰而不刺眼，还应考虑到剧本中相邻角色字体颜色的协调和可辨别性。 　　2、符号说明。剧本的符号太笼统了不方便各部门各司其职，太复杂用着又累。以下为钱童鞋惯用符号： 　　(1)音效 ——【】 后期制作 　　配音说明 ——（） CV录制 　　有的音效需要CV录制，有的需要后期制作。剧本里标清楚，明确职责。 　　(2)内容说明 —— () 　　帮助理解剧本。 　　(3)同时发声 —— ★ 　　适合音效较多较复杂的剧使用。 　　另外，音乐和音效分为前景音和背景音。前景音多为动作音，背景音多为环境音效。人与人之间的理解是有偏差的，剧本尽量写清楚点，减少误解。 　　4、幕头（钱童鞋乱诹的名字）。包括幕数、场景、人物、剧情概述等。幕数不用解释。广播剧因为没有图像，所以更应该标明场景，让使用剧本的人明晰。标明本幕出场人物方便导演预约CV和后期寻找干音。要是心情好还可以写上本幕剧情概述。 　　5、正文。标明说话人、感情、音效、内容说明，把原著转换为广播剧可表现的形式。 　　剧本最终是以声音的形式表现，所以写的时候想的不仅仅是书面上的表达，心中要清楚这些文字转变为声音后的效果。 　　把小说中非对话的内容需要转换为语言表达。简单一点的直接转换为旁白、独白或对话，如场景描述、背景介绍等。复杂一点的就得自己编一段故事了，例如：花姐如此这般说了一通，从此钱钱便打消了当CV的念头。于是，帮花姐编一段振振有词丝丝入扣的话去吧，顺便鄙视一下偷懒的原著作者。 　　点明身份。广播剧没有画面，而声音的辨识度有限，特别是多个相同类型声线一起的时候，一定要点明身份让听众明白说话的人是谁或者在对