中小学教师职称改革调研提纲.docVIP

附件1： 深化中小学教师职称制度 改革试点工作调研提纲 （供参考） 一、普通中小学（幼儿园）及其他教育机构设置情况 1.本辖区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校数量及分布情况； 2.本辖区教研室、教科所、电教中心和校外教育机构数量及分布情况； 3.本辖区民办中小学校（幼儿园）数量及分布情况。 二、中小学（幼儿园）教师队伍现状 1.本辖区学校人员编制数量，实际在职人员总量；专业技术人员队伍年龄、性别、学历等情况（中小学教师队伍做专项统计，细化至高中、初中、小学、幼儿园）； 2.本辖区其他教育机构人员编制数量，实际在职人员总量；以及专业技术人员年龄、性别、学历等情况（中小教系列的做专项统计）； 3.本辖区民办中小学校（幼儿园）教师数量；以及年龄、性别、学历等情况。 三、岗位设置管理及聘任工作情况 1.本辖区中小学岗位设置总量及结构比例情况，包括管理岗位数量、专业技术岗位数量、工勤技能岗位数量及其比例情况； 2.本辖区专业技术岗位总量及内部结构比例情况，实际聘用情况，高、中、初级岗位数量比例及聘用比例情况； 3.本辖区中小学学校岗位设置及聘任的依据、原则、程序、方法步骤、考核管理等。 四、中小学（幼儿园）教师职称评审聘任工作情况 1. 本辖区中小学教师职称评审的标准、条件执行情况及存在的问题； 2. 本辖区中小学教师职称评审的程序、方式、方法，取得的经验及存在的问题； 3. 本辖