2017-2018学年高中地理 第一章 环境与环境问题 第一节 人类与环境的关系教学案 中图版选修6.docVIP

第一节 人类与环境的关系　　　　　　　　　　　　　　　人类与环境关系的发展阶段 ——————— 情景导入先思考 —————— 　　 坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。 不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ 不狩不猎，胡瞻尔庭有县兮？ 彼君子兮，不素餐兮！ …… [注释]　1.坎坎：伐木的声音。檀：树名。 2．干：岸。 3．稼：耕种。穑(音sè)：收割。 4．胡：何也。廛：通“缠”，即束，捆。 5．县：通“悬”，挂。 6．素餐：白吃。 《伐檀》是魏国的民歌，是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗。全诗强烈地反映出当时劳动人民对统治者的怨恨，是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。 思考探究：(1)《伐檀》描述的是哪个文明时期的生产场景？ 提示：农业文明时期。 (2)该时期人类对自然的态度如何？ 提示：改造自然。 ——————— 基础知识要记牢 —————— 1．第一阶段——人类畏惧、崇拜自然 (1)时期：采集、狩猎文明时期。 (2)原因：由于生产力水平低下，科学技术落后，人类对自然的认识还处于蒙昧阶段，无法摆脱自然的控制和威胁。 (3)表现：人与环境的关系是一种依赖的关系。 2．第二阶段——人类无视自然，试图主宰自然 (1)时期：农业文明和工业文明时期。 (2)原因：随着农业的出现，人类对自然的依赖性大大减弱；工业文明提升了人在自然界中的地位。 (3)表现：人类在战胜自然的同时，盲目乐观，开