2019年高考数学一轮复习 第6章 不等式、推理与证明 第6节 数学归纳法学案 理 北师大版.docVIP

第六节　数学归纳法 [考纲传真]　(教师用书独具)1.了解数学归纳法的原理.2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． (对应学生用书第104页) [基础知识填充]1．数学归纳法 证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行： (1)验证：当n取第一个值n0(如n0＝1或2)时，命题成立． (2)在假设当n＝k(k∈N＋，k≥n0)时命题成立的前提下，推出当n＝k＋1时，命题成立． 根据(1)(2)可以断定命题对一切从n0开始的正整数n都成立． 2．数学归纳法的框图表示 图6-1-1 [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)用数学归纳法证明问题时，第一步是验证当n＝1时结论成立．(　　) (2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明．(　　) (3)用数学归纳法证明问题时，归纳假设可以不用．(　　) (4)不论是等式还是不等式，用数学归纳法证明时，由n＝k到n＝k＋1时，项数都增加了一项．(　　) (5)用数学归纳法证明等式“1＋2＋22＋…＋2n＋2＝2n＋3－1”，验证n＝1时，左边式子应为1＋2＋22＋23.(　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√ 2．已知n为正偶数，用数学归纳法证明1－＋－＋…－＝2时，若已假设n＝k(k≥2，且k为偶数)时命题为真，则还需要用归纳假设再证(