（北京课改版）三年级上册第一单元1、口算乘法.pptVIP

* 密解1对1 1．口算乘法（教材第56—57页） 预习秘诀 知识密解 随堂速练 难题答疑 能力展示 活学活用 退 出 预 习 秘 诀 1.说说下面的数是由几个十或几个百组成的。 40 180 60 300 800 ■预习课本例题1，完成下面的题目。 2.在世纪公园玩激流勇进每人6元，10人要多少钱？20人要多少钱？ 4个十 18个十 6个十 3个百 8个百 6×10=60（元） 6×20=120（元） 答：10人要60元，20人要120元。 返 回 知 识 密 解 情 境 解 读 1.看图，说一说图中描述了什么情境？ 周末，游乐园的人真多啊!有的在玩碰碰车，有的在玩旋转木马……有几个小朋友看着游乐园项目价格表，也准备选一项玩一玩。 你能提出用乘法解决的数学问题吗？ 学点1 提出用乘法解决的数学问题 返 回 知 识 密 解 20元 碰碰车 5 15元 登月火箭 4 12元 过山车 3 10元 激流勇进 2 5元 旋转木马 1 价格(每人每次) 名称 游乐园项目价格表 2.再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？ 图中有5种游乐园项目，还可以看出每辆碰碰车可坐1人；每个旋转木马可坐1人。要解决的问题是：提出用乘法解决的数学问题。 你能提出用乘法解决的数学问题吗？ 返 回 知 识 密 解 过 程 解 读 1.思维导引： 根据题意，可以想到：根据游乐园项目价格表和参加项目的人数，可以提出用乘法解决的问题。 2.方法探究： 坐旋转木马每人5元，求3人要多少元，就是求3个5元是多少，列式为 3×5，所以已知份数和每份数，就可以提出用乘法解决的数学问题。 规范解答： （1）坐旋转木马每人5元，9人要多少元？ （2）玩激流勇进每人10元，9人要多少元？ （3）坐过山车每人12元，6人要多少元？ 学 点 总 结 份数×每份数=总数。 返 回 知 识 密 解 学点2 口算整十数、整百数乘一位数 坐碰碰车每人20元，3人要多少钱？ 20×3=_________ 想一想：200×3=___________ 情 境 解 读 对解决本题有价值的数学信息可以列表表示如下： 3人 ？元 所求问题 每人20元 已知条件 返 回 知 识 密 解 过 程 解 读 1.思维导引： 2.方法探究： 规范解答： 每人20元，3人要3个20元，列式为20×3。 （1）方法一：用加法计算，20+20+20=60（元）；200+200+200=600。 （2）方法二：用乘法计算，2个十乘3是6个十，就是60；2个百乘3是 6个百，就是600。 20×3=60（元） 200×3=600 学 点 总 结 口算整十数、整百数乘一位数，可以用加法计算，也可以用乘法计算。 返 回 知 识 密 解 学点3 口算两位数乘一位数（不进位） 坐过山车每人12元，3人要多少钱？ 12×3=_________ 想一想：12×4=___________ 情 境 解 读 对解决本题有价值的数学信息可以列表表示如下： 3人 ？元 所求问题 每人12元 已知条件 返 回 过 程 解 读 1.思维导引： 2.方法探究： 规范解答： 知 识 密 解 每人12元，3人要3个12元，列式为12×3。 （1）方法一：直接用加法计算，12+12+12=36；12+12+12+12=48。 （2）方法二：用数的组成计算 ， 12×3=36（元） 12×4=48 返 回 帮 你 做 一 做 知 识 密 解 教材第57页“做一做” 口算下面各题，说说你是怎样想的。 20×7= 200×7= 700×2= 21×4= 23×2= 32×3= 思路分析： 第一行3个小题，可以把0前面的数与另一个因数相 乘，2×7=14，再把相应个数的0添在积14的后面。第二行3个小 题，可以用数的组成计算，如：20×4=80，1×4=4，80+4=84。 规范解答：140 1400 1400 84 46 96 返 回 随堂速练 1.口算下列各题。 50×4= 300×4= 9×70= 6×80= 200×3= 300×6= 6×500= 3×80= 3×500= 400×4= 7×800= 900×3= 2.一箱牛奶50瓶，买7箱这样的牛奶共有多