伤仲课件.pptVIP

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伤仲课件

* 伤 仲 永 王安石[宋] (第一课时) 1、准确把握句中的停顿 2、正确进行翻译 学 习 目 标 1、掌握下列字的读音及意思: 隶、扳、谒、邑、称、泯、矣、焉、耶 2、朗读课文,画出文中不清楚停顿的句子。 整体感知: 1、仲永/生五年 2、借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名 3、其诗/以养父母、收族为意 4、自是/指物做诗/立就,其文理/皆有/可观者 5、传/一乡秀才/观之 6、日扳仲永/环谒于邑人 7、余闻之也/久 8、其/受之天也,贤于材人/远矣 作者作品简介 这是王安石的作品。哪位同学了解王安石以及他的作品,来给大家谈谈? 王安石:字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、文学家。是唐宋八大散文家之一。 本文选自〈〈临川先生文集〉〉 随笔: 随笔,即随手笔录,不拘一格。是散文的一种。古代随笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼,意境隽永。 谁能说说题目伤仲永的伤是什么意思? 哀伤,叹息。表达了作者的感情。 (1)理解几个用法特殊的词 1、“即书诗四句”书: 2、“日扳仲永环谒于邑人”日: 3、“邑人奇之”奇: 4、“稍稍宾客其父”宾客: 5、父利其然也利: 名词活用为动词,写。 名词活用为状语,每天。 形容词活用为动词,对……感到惊奇。 名词活用为动词,把……当宾客招待。 名词活用为动词,认为有利。 (2)理解几个词语 1、“养父母”养: 2、“传一乡秀才观之”一乡: 3、或以钱币乞之或: 赡养。 全乡。 有的人。 4、邑人: 5、“从先人还家”从: 6、“前时之闻”: 7、“卒之为众人”卒: 众: 同县的人 跟从。 以前听到的名声。 最终。 普通。 8、如此之贤也贤: 9、且为众人且: 10、固众人固: (有)才能。 尚且。 本来。 (3)理解下列句式 1、“不使学”省略句,省略了宾语,即“不使(之)学”:不让(仲永)学习。 2、“还自扬州”倒装句,正确的语序是“自扬州还”: 从扬州回家。 3、受之天也省略句,省略了介词,即受之(于)天:从上天那里得到或上天赋予的 (1)朗读下列句子,要求读准句中的停顿 1、借旁近与之,即书诗四句,并自为其名 2、其诗以养父母、收族为意 3、自是指物做诗立就,其文理皆有可观者 4、其受之天也,贤于材人远矣 (2)解释下列加点的词语 1、父异焉 2、其文理皆有可观者 3、稍稍宾客其父 4、或以钱币乞之 5、环谒于邑人 6、泯然众人矣

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