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台中縣社會學習領域優良試題分享 科 別：公民科 範 圍：第五冊 報告人：章玉琴 學 校：豐南國中 報告日期：2008.06.11 報 告 大 綱 壹、籌備階段 貳、準備工作 叁、正式命題 肆、自我審核 伍、心得 陸、建議 壹、籌備階段 目的：參與命題比賽 動機：三年級隨堂複習 範圍：第五冊模擬練習 貳、準備工作 檢視教學目標與核心概念 分析能力指標—第七主題軸（經濟） 檢核課本素材（康軒版） 查閱歷年學測題目 分配命題素材的比重 蒐集命題素材與資料 參、正式命題 題目：單題有六小題、題組有兩題，每題再分兩子題，總計十題。 目的：增加學生主動學習的樂趣 擴大學生日常生活的學習面向 加深學生學習的效果 協助學生反覆辨別經濟學專有名詞 特色：全面以時事入題 由淺漸深的題目設計 兼顧國內與國外視野（以題組第二小題為例） 肆、事後審核—學生的回饋 課堂練習 時間：兩堂課 方式： 第一階段：學生個人練習 第二階段：小組討論、整理 第三階段：依組別順序解題，並接受他組的論辯與挑戰 第四階段：老師總結 伍、心得 學生的複習過程中發現與評審結果相似的意見，第九題的命題論述不夠精準，確實是第二階段與第三階段討論