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班主任团队计划 ——— 垫江二中 班主任是班级管理的核心人物，是沟通学校与家长的重要桥梁，也是学生的信任的领路者，对学生的各方面成长起着非常重要的作用，因此如何才能当好班主任，如何才能对每一位学生负责是至关重要的，本人觉得优质班主任工作必需要有计划，有目的地进行。 本人现任职于垫江县第二中学，担任初一年级、五班的班主任，此该班现有学生74人，几乎全部都为农村户口，而且大部分学生均为留守儿童，家中仅有年迈的爷爷，奶奶照顾，甚至于还有2名同学家中只留其一人，自己掌管整个家，针对本班所特有的情况，我采取了以下措施。 （一）仔细了解每个学生的家庭状况，特别是留守儿童。 要首先对全班学生的情况有一个大致的了解，才能针对不同的状况处理所发生的事；而知道该生哪些出现了问题，及时对其进行疏导，引入正确的思想轨道。比如：本班有一名学生谭×，其父在他幼年时得肺癌死亡，其母弃他改嫁，这在该生心中留下了巨大的阴影，导致了他性格偏激和不信任人的态度，进入中学后，屡屡与同学发生争执，甚至打架；完全没有自我约束力。对于该生家庭背景的特殊性，本人从细节处关心他，让他体会到“爱心”。再一步步给其灌输正确的思想观，经过近一年的反复“治疗”该生状况已明显好转，成绩也大有提高。 （二）选拔班干部。 班干部的选拔是班级管理的先决条件，好的班干部人选会给班级带来活力