小班家长工作计划与小班家长座谈会发言稿合集.docVIP

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小班家长工作计划与小班家长座谈会发言稿合集

小班家长工作计划与小班家长座谈会发言稿合集 小班家长工作计划 小班家长工作计划 一、现状分析 (一)成绩 1.部分幼儿家长的教育观念较好,能够尊重幼儿的意愿,与幼儿关系平等。 2.家长对教师比较信任,愿意倾听教师的指导性建议。 3.家长对园内的教育教学活动较为支持,初步形成家园合力。 (二)不足 1.有的家长对幼儿园的教育认识不够,重视程度欠缺,总是觉得孩子小,对幼儿比较溺爱、放纵。 2.老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不够。 3.家长的层次参差不齐,教育观念方面存在着很大的差异。 二、本学期重点工作与措施 (一)以多种形式展示活动为载体,让家长参与我们的教育,了解我们的教育 1.加大亲子活动的力度,使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁 (1)每月1次亲子活动。如:找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。 (2)主题活动的过程中注重家长资源的利用。 2.成立家长委员会,发挥家长委员会的作用 (二)提高家长园地的质量,增强内容的时效性。 1. 沟通方面的内容更及时、亲切。如:主题系列活动的开展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义,对家长的需要进行征集,使家教文章更有针对性和侧重点(幼儿良好生活卫生习惯方面)。 3.家长园地能够与家长进行互动,根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。 (三)家园同步,培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 1.以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动,促进幼儿良好生活习惯的养成。 2.进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动,主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。 (四)重视每天早来园、晚离园,充分利用家校互动,提高家长互动的质量。 1.三位教师共同接待幼儿来园,无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确,态度亲切、站位合理。 2.耐心倾听家长的交代与嘱托,三位教师进行交流,每位幼儿的情况教师心中有数。 3.每天反馈家长早晨的交代。 4.教师做到持之以恒。 三、各月工作安排: 二、三月份: 1.制定家长计划 2.召开开学初家长会,成立家长委员会 3.开展“三、八”庆祝活动 四月份: 1.亲子活动:找春天、放风筝 2.亲子活动:拍皮球 五月份: 1.亲子活动:快乐的六一2.小型家长经验交流会 六月份: 1.亲子活动:幼儿才艺展示 2.主题活动展示交流 七月份: 1.幼儿发展情况分析反馈。 2.班级家长工作总结 小班家长座谈会发言稿 小班家长座谈会发言稿 各位家长你们好: 首先我代表小二班的全体老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标,今天的家长会我简要地讲以下三个方面: 一、向各位家长介绍班级及孩子的情况 首先,我介绍班级情况。在本学期中,由我担任这个班的上午老师,主要负责五个领域方面的教育教学。另一位老师是刘老师,她是一位个性开朗、工作认真负责,有耐心,专业知识很强、有丰富育人经验而又十分敬业的老师教师,她主要负责下午游戏方面的教育教学。我园根据我班孩子年龄小,自理能力差这一特点,特为我班配备了两位有二十几年的老师担任我班的生活老师、她们是曾老师和黄老师。他俩热爱孩子,在护理孩子上有着丰富的保育经验,且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。我们四位老师有信心,一定会密切配合,尽心尽力把班级的各项工作做好。 其次,介绍孩子们的情况,这也是大家最关心的。我们班共有幼儿37人,其中男孩 16 名,女孩20 名。每天出勤人数27人左右,有不少幼儿是这学期刚入园的新生,这给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我班幼儿有如下几个特点: 1、多数孩子身体发育正常,一般没有得过大的疾病,我班老生幼儿各方面发展较好,都有良好的一日生活常规,有个别能力较强的幼儿能独立穿衣;能帮助老师做一些力所能及的事。如:周丽莎、匡俊儒、税振新、易昭、腾佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。 2、现在的独生子女在家庭中的地位都是处于“中心位置”状态,吃饭、大小便都是由成人包办,从而轻视了幼儿独立性和习惯性的培养。导致在此方面较差点儿的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等 3、喜欢参于一切音乐活动,乐感强,舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有:阙静薇、李姝雅、陈雨微、范志昊、王争瑾、李涵妮、吴雨璇、汤凡钰等; 4、乐意参与集体活动,团结友爱,知道关心别人。能正确使用餐具,独立进餐,不挑食的有;李涵妮、李家轩、江南郡、卜子云、刘弈涛、周丽莎、戴宇昕、税振新、戴宇昕、刘嘉耀、易昭、孙恩东、刘嘉耀等小朋友5、能帮助老师做一些力所能及的事如易绍

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