华师大版八年级数学下册《17.3 一次函数（三）》教案.docVIP

课题 17.3 一次函数（三） 课 型 新授课 设 计 人 总 节 时 教学 目标 知识目标 ：1.使学生熟练地作出一次函数的图象,会求一次函数与坐标轴的交点坐标； 2.会作出实际问题中的一次函数的图象. 能力目标 ：1.通过画一次函数图象和实际问题中的一次函数图象，感受数学来源于生活又应用于生活； 2.探索一次函数图象的特点体会用“数形结合”思想解决数学问题． 情感目标 ：经历作图过程，发展学生的总结概括能力。 重点 能熟练地作出一次函数的图象。 难点 理解一次函数与实际问题之间的关系。 教 学 过 程 差 异 个 性 设 计 资源 创设情境：1.一次函数的图象是什么，如何简便地画出一次函数的图象？2.正比例函数y＝kx(k≠0)的图象是经过哪一点的直线？3.平面直角坐标系中，x轴、y轴上的点的坐标有什么特征？4.在平面直角坐标系中,画出函数的图象.我们画一次函数时,所选取的两个点有什么特征,通过观察图象,你发现这两个点在坐标系的什么地方? 探究归纳 1.在画函数的图象时，通过列表，可知我们选取的点是(0,-1)和(2,0)，这两点都在坐标轴上，其中点(0,-1)在y轴上，点(2,0)在x轴上，我们把这两个点依次叫做直线与y轴与x轴的交点. 2.求直线y＝-2x-3与x轴和y轴的交点，并画出这条直线. 一次函数y＝kx＋b