试卷分析2011.7四年二戴数学.docVIP

（盐场小学）2010—2011学年度第二学期期末考试试卷分析 学年 ：四 年 二 班 学科： 数学 任课教师：戴晶霞 一、考试成绩统计 在 籍 人 数 出 席 人 数 总 分 平均分 及 格 人 数 及格率 优 秀 人 数 优秀率 备 注 50 50 3976 80 50 100％ 30 60％ 二、试题分析（以课标为依据评价试题） 这次期末考试已经结束，从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。（）????贴近生活实际，体现应用价值。 “人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。（）????重视各种能力的考查。 作为当今信息社会的成员，能力是十分重要的。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。展示自己的思维方式和解决问题的策略。（）????强化知识体系，突出主干内容。考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。 1、分数分布情况统计 分数 0-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 90-100 人数 4 4 16 26 2、各题得分情况统计 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 平 均得 分 20.3 13 .7 21.1 6.8 18.2 得分率 81.2 ％ 85.63％ 78.9 ％ 89.2％ 80.3％ 3、答题情况分析 取得成绩 1、从整体上讲，学生对于数学中的基础知识掌握较好。在一、二大题基础知识题中，得分优秀率在90%以上，合格率在98%以上。无论的填空、选择都答的不错。这说明学生掌握了数学中基础知识。 2、计算题的考试成绩比较理想。从考卷看出，笔算题的正确率高，学生掌握了乘法运算定律和笔算三位数乘两位数、以及除数是两位数的竖式计算方法以及带中括号的脱式计算的运算顺序。只有个别学生计算不准确，都是计算方法掌握了，因为马虎大意而丢分。计算能力是数学的基础，加强小学数学中的计算教学是提高小学数学教学质量的一条重要途经。  3.学生解决问题的能力有所提高 学生的解决问题能力有所提高，4道应用题学生普遍理解的不错，得分较高。只有个别学生理解能力差，看不懂题意而丢分。培养学生的数学应用意识和解决问题的能力是小学数学教学的重要任务。在今后的教学中更要重视应用题解题思路和分析数量关系的训练，在应用题的条件和问题之间建立起有效的联系。重视数学与生活的联系，向现实生活延伸，把培养学生的数学应用意识落到实处。 存在问题 从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：（1）????对算重视不够。因在日常的练习中对准确计算的对比较少，导致学生算的结果不。例如：（2）??运用数学知识解决问题的能力较差。 比如，的第：。由此可见，运用数学知识解决实际问题的能力较差。