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18、《巡天遥看一千河》教案 （河大版八年级上册） 教学目标： 一、知识与技能 1、了解现代遥感技术的工作原理，功能，应用； 理解说明方法的作用，体会说明语言的准确性。 2、会在说明文中找出说明对象，说明方法，并体会其作用，同时体会说明语言的准确性。 3、能自己选定说明对象，并运用恰当的说明方法，准确的说明语言来进行简单的说明。 4、指导学生学会积累，养成善于积累的学习语文的好习惯。 二、过程与方法 1、过程： 整体感知全文内容（学生接受信息） 精读课文过程中体会说明方法的恰当运用，及说明语言的准确性 （学生进行理性思考） 运用所学知识写简单的科技说明文（学生将知识内化为能力）。 指导积累（使学生学会学习） 2、方法：小组研讨，成果展览法，总结反思。（自主，合作，探究。） 三、情感态度与价值观 培养学习语文，热爱科学的兴趣。（理念：知识来自生活，知识改变生活） ? 板书: 现代遥感技术 概念、用途 1、明确说明对象 2、理解说明方法 3、体会说明语言的准确性 教学过程（概述）: 一、睁大双眼看世界——求知??????? （整体感知全文）（接受信息） 二、开动脑筋学知识——探索??????? （精读课文）（进行理性思考） 体会说明方法的恰当运用、说明语言的准确性 ??????? 文章题目的选择 ??????? 文章开头的方法 三、用心、动脑、我收获——硕果 四、伸出双手去操作——运用 ??? 运用所学知识写简单的说明文（内化为能力） 五、点滴收藏——我的收藏夹（素质的形成，关注学生的终身学习） 积累建议:通过网络查找与课文相关资料欣赏 1、唐代李贺的《梦天》 2、毛泽东的《七律.送瘟神》 3、查找与现代遥感技术的相关资料加以整理。 ? 教学过程： 导入本本课： 1、投影:老师送给同学们一件礼物，同学们要带着问题去看礼物。 观看礼物之前要注意：看完后给礼物要起个名字 认真地看哦。 投影打出有关现代遥感技术拍摄的图片。 2、师：老师的礼物与本文有何关系？ 3、导入本文。 ? 一、睁大双眼看世界——求知（学生接受信息） 整体感知全文 带着这些问题去求知 ?1、速读课文，五分钟时间，找出什么是现代遥感技术？（学生独立完成） ?2、现代遥感技术的功能有哪两点？（分组讨论） ?3、现代遥感技术有哪些用途？（小组讨论） 提示 ?1、现代遥感技术通过飞机或高空观测地面，获得有关资料进行分析，就是现代的遥感技术。 ?2、现代遥感技术的功能有：观测和分析数据 ?3、现代遥感技术的用途：了解和利用地球资源；在军事上进行侦查 ? 二、开动脑筋学知识——探索（学生进行理性思考） 带着这些问题去探索 1、作者采取那些说明方法把知识介绍给我们的？（独立完成） 提示 ?举例子。如：文章第3段，形象地说明什么是遥感技术。 ?列数字。如：还是第3段，具体准确地介绍了拍摄高度面积数量速度。 ?分类别。先介绍遥感技术在调查国土资源的用途，再介绍加强国防用途。 ?（板书）举例子、列数字、分类别 2、体会本文说明的语言特点（小组研讨） ?下列有下划线的的词语的表达作用 ?现在的技术手段，已经能够在几百米的高空识别地面1平方米左右的目标。 ?据说，美国的SR-71型超级侦查机，从25千米高空拍摄的地面照片，可以看出地面机械师脸上没有剃净的胡须根。 提示 ?1、“现在”是对时间的限定，“已经”表明可以达到的技术水平，“左右”表示一定的区域。 ?2、“据说”表示后面消息的来源，是“听说”而不是亲眼所见。 这些词语的使用，体现了说明语言的严谨，准确。 3、你认为本文题目用的好么？说出理由（分组讨论） 提示 ?文章开头方法多种多样，有一种叫迂回式，“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来”、“曲径通幽处”极言这种开头的妙处，作者以诗句导入，增强了文章趣味性，自然的引出下文知识的介绍，毛泽东的诗句还照应了题目。 ?? 三、用心动脑我收获——硕果 ?学了本文后的反思（学后反思,内化为能力）（分组总结） 提示 1、了解了现代遥感技术的工作原理，功能，及在生活中的应用。 2、精读课文时体会到了说明方法的恰当运用，说明语言的准确性。 3、文章题目的选择。 4、文章开头的方法。 ? 四、伸出双手去操作——运用（学生将知识内化为能力）1、训练学生运用所学知识，写简单的说明文 师提示：科学与生活，科学与文学的关系 ?唐代大诗人李贺的诗句“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”中的想象，及毛泽东的“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”,今天已经实现。还体现在哪里？ ?奇迹的实现与想象密不可分，你知道人们的哪些想象现在也变成了现实？ ?(投影：神七图片及视频)（情感目标） 课下搜集整理并写成文章 ?（学生分组发表见解） 提示（投影打出） ?说明文写作注意要点： ?（一、）明确说明对象 ?（二、）常见的