课题1 溶液的导电性.pptVIP

【实验10-1】 （1）在点滴板中分别滴入2滴食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液，再分别滴入1滴紫色石蕊试液。 （2）在点滴板中分别滴入2滴食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液，再分别滴入1滴无色酚酞试液。 1、几种常见的酸 【实验10-2 】 （1）观察盐酸、硫酸的颜色、状态； （2）分别打开盛有盐酸、硫酸的试剂瓶的瓶盖，观察现象并闻气味。 盐酸（HCl）HCl气体的水溶液 为何制备H2、CO2不用浓盐酸？ 为何制备的CO2气体不能使Ca(OH)2变浑浊？ 浓HCl瓶塞打开，质量如何变化？质量分数如何变化？ 不饱和溶液变为饱和溶液可采用蒸发溶剂的方式，盐酸也可以吗？ 2、浓硫酸 【实验】取两个干燥表面皿分别放在盛有热水的烧杯上。 用胶头滴管分别吸取浓硫酸和稀硫酸，分别滴入两个培养皿中。 将两个表面皿分别倒扣在两个培养皿中。 （1）吸水性 ——作干燥剂 【实验10-3 】将纸、小木棍、布放在玻璃片上做实验： 【实验10-4】浓硫酸的稀释。 思考 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应该如何处理呢？ 应立即用大量的水冲洗， 然后涂上3%～5%的NaHCO3溶液。 信息 著名化学家罗伯特 · 波义尔（Robert Boyle） 在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花 瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花 瓣上出现了红点点。然后，他又做了将硫酸、醋酸等溶液滴在紫罗兰花瓣 上，发现出现了同样的现象。后 来，他又做了将氢氧化钠、氢氧 化钙溶液等溶液滴在紫罗兰花瓣 上，发现：紫色的花瓣上出现了 蓝点点。 植物的花、果、茎、叶中大都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液中会显示不同的颜色。现取三种花瓣，分别放在研钵中研磨，再加入酒精浸泡，过滤，得到澄清的溶液。各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下： 【实验10-3 】将纸、小木棍、布放在玻璃片上做实验： 绿色 橙色 粉红 大红花 黄色 黄色 黄色 万寿菊 绿色 粉红 粉红 玫瑰 花汁在稀碱中的颜色 花汁在稀酸中的颜色 花汁在酒精中的颜色 花的 种类 将浓硫酸滴到一小块布上 用小木棍蘸少量浓硫酸 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 放置一会儿后的现象 实验 （2）脱水性 纸张的笔画部分变黑 木棒上蘸有浓硫酸的 部分变黑 滴到酸的布由黄变黑， 容易破损。 浓硫酸有吸水性(可作干燥剂)； 浓硫酸怎样保存? 浓硫酸有脱水性使有机物碳化变黑； 【实验】蔗糖加浓硫酸 浓硫酸有很强的腐蚀性。(P51~52) 浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的小苏打溶液。 浓硫酸的特性 气味 打开瓶盖 后的现象 颜色 状态 硫酸 盐酸 ① 浓盐酸有强挥发性， ② HCl气体极易溶于水（1∶500）。 无色液体 无色、粘稠、 油状的液体 瓶口有白雾， 有挥发性 无明显现象， 无挥发性 有强烈的刺激性气味、有酸味 无刺激性气味 酸的化学性质 ⒈ 与指示剂的反应 【演示实验】 ⑴在点滴板中滴入2滴稀盐酸、稀硫酸，再分别滴入 1滴紫色石蕊溶液 ⑵在点滴板中滴入2滴稀盐酸、稀硫酸，再分别滴入 1滴无色酚酞溶液 无色 红色 稀硫酸 无色 红色 稀盐酸 无色酚酞溶液 紫色的石蕊溶液 实验结论1 酸能使紫色的石蕊溶液变 红，不能使无色的酚酞变色。 ⒉ 与某些金属反应 【实验】试管1 锌粒 1mL盐酸 试管2 锌粒 1mL硫酸 试管3 铁钉 1mL盐酸 试管4 铁钉 1mL硫酸 填写下表 * 请你回忆 溶液的性质 均一性、稳定性、是混和物 饱和性、不饱和性、物质的溶解性 定量表示：溶解度、溶质的质量分数、溶质的体积分数。 溶液还具有导电性 一、溶液的导电性 实验 下列物质的导电性 自来水 NaCl固体 导电性 酒精溶液 蒸馏水 蔗糖溶液 导电性 NaCl溶液 HCl溶液 NaOH溶液 灯不亮、不能导电 灯亮、能导电 灯亮、能导电 灯亮、能导电 灯不亮、不能导电 灯不亮、不能导电 灯不亮、不能导电 灯亮、能导电 为什么酸碱盐的水溶液能够导电？ 理解导电 具有能够自由移动的、带电的粒子（微粒）。 酸碱盐的水溶液的带电粒子是什么？ 能导电的物质中一定存在自由移动的带电粒子。 金属能导电 金属中有自由移动的电子 酸、碱、盐溶液能导电 溶液中存在自由移动的带电粒子 离子 酸碱盐 溶于水 电离 自由移动的离子 溶液能导电 电离：化合物溶于水时，离解成自由移动 的离子的过程，叫做电离。 电离可用电离方程式表示。 盐酸 HCl ==