九年级语文上册 专题04 求知之道同步单元双基双测（B卷，学生版） 新人教版.docVIP

第四单元之能力提升卷 （总分：120分 时间：120分） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累与运用。（27分） 1、阅读下面一段文字，按要求答题。（5分） 青春是一个令人心弛神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？青春如一轮初升的旭日，催人奋进，青春如一杯香chún的美酒，让人陶醉；青春如一缕和煦的春风，令人惬意。不必chī笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会成为贮藏在内心深处最美丽的记忆。 （1）给语段中加点字注音。　　　精髓 　　　 惬意 （2）根据拼音写出词语。　　　 香chún　 　 chī笑　 （3）找出划线句中的一个错别字，并改正。 改为 2、请将横线处的文字表述替换成成语。（4分） ①耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。( ) ②表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。( ) ③蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。( ) ④它们对这道菜吃得特别有兴趣。( ) 3、下列加点字意义和用法相同的一项是( )。 (2分) A.云归而岩穴暝　 吾谁与归 　　 B. 委而去之　 去国还乡　 C.得之心而寓之酒也　　得道者多助　　 D.渔人甚异之　　　急湍甚箭 4、下列加点的成语使用不正确的一句是 (???? ) （分）A． 西方人看中国人用筷子感到不可理喻。B． 不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。C． 勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。D． 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。文学要为实现中国梦提供正能量阅读语段，完成下面题。（分）第段中的“晴天霹雳”形容什么？?第中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？怎样理解第段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”？第段用了怎样的修辞手法？有什么作用？第段表达了思想感情理解结尾“出现了一片微红的新月”? （二）阅读下文（11分）　 中国人的“忍” ①“忍”字头上一把刀。每个耳聪目明的中国人或许都听过这句话。 ②孔夫子说，“小不忍则乱大谋”；孟夫子说，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。圣人们强调，为人做事，万般皆需忍受、忍耐。 ③中国人因“忍”字而得以百炼成钢的数不胜数，因逞强好胜而败走麦城的也不少。唐代高宗时，张公艺不仅位九世同堂，人生如此圆满，引得皇帝也羡慕，遂问其秘诀，张公艺在纸上写下“一百个忍字”。高宗喟叹，原来如此。大家耳熟能详的韩信，他早年能忍胯下之辱，终成大业，真个是“无度不丈夫”；后来却张扬高调，浑然忘记了“忍”字，颇有些“庸人得志”，最后横死吕后之手也就不冤。 ④“吃得苦中苦，方为人上人”。为了遥想中的绚烂未来，人们忍受着当下的种种不堪，人们夸赞着“忍”，绝口不想提心中暗暗怀想的他日之收获；若百忍后仍不能得道，自然也会有诸多温润的慰藉理由。 ⑤英国哲学家罗素在其《论中国人的性格》一文中说，“中国人的性格的另一最大特点，是喜欢妥协，易屈服于公众舆论。”封建社会官场中的“见风使舵”，生活细节的“防患于未然”，平头百姓们普遍存在的谨小慎微、办事圆滑等特点，皆可在各怀心事的“忍”字上找到源头。罗素由是感叹，“没有什么能比中国人的忍耐性更令欧洲人吃惊的了”。 ⑥一个忍字，两副面孔。一面是温和下的良善，一面是摇摆中的功利；有些人得道，有些人中毒。鲁迅笔下的冷漠看客，便是一“忍”成痴，浑浑噩噩，麻木不仁，无异于行尸走肉。忽然明白了鲁迅的可贵，只因他在崇尚忍耐的国度，居然可以从来不忍。 ⑦“忍”字头上一把刀---“每临大事有静气”为了一个远大的目标，暂时的隐忍蛰伏自是上策，然刀为利器，久忍终恐伤人。 ⑧忍该忍之事，说当说之话，为必为之事。 18、本文的主要观点是什么？（3分） 19、选文第三段除了举例论证外，还运用了什么论证方法？它有何作用？（3分） 20、第二段结尾处的“忍受”、“忍耐”两个词语是否重复累赘？为什么？（2分） 21、“忍”是一柄双刃剑。请具体谈谈现实生活中你该如何把握“忍”的“度”（3分） （三）阅读《品味瑕疵》，根据要求回答后面问题。（12分） 品味瑕疵 ①我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。 ②瑕疵铸就了别样