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为了配德育及公民教育组推行的生命教育
護 行動
為了配合德育及公民教育組推行的「生命教育」,本校為中一級同學安排一項名為「護蛋行動」的活動。目的是培養學生的責任感和愛惜生命的信念,明白父母對他們的愛護及養育的辛勞。
開始日期: 2006年10月5日,當日同學需要帶備自行設計的保護雞蛋器具,同學會獲分派一隻雞蛋。
結束日期: 2006年10月13日,當日是本校的「全方位學習日」,本校邀請宣明會向同學講解生命價值。
獎項: 保護雞蛋器具的最佳設計獎、最成功護蛋的班別獎、最有heart護蛋日記獎。
活動規則:
同學每天將雞蛋保管在身,帶往返學校和家中,在這星期內保護這隻雞蛋,免被打破。
每晚在雞蛋寫上當天日期,及畫上一個愛心「?」標記,表示當天成功保護這個小生命。
在護蛋日記上簡單描述每天的護蛋經過/ 遭遇/ 心得/ 體會/ 感受。
所有雞蛋、保護雞蛋器具及「護蛋日記」必須於10月13日(全方位學習日) 帶回學校。
活動傳遞的訊息:
雖然他們現時手中的雞蛋不能孵出小雞,但一樣易碎,好像其他小生命般需要小心的守護及照顧,所以「雞蛋」比喻及象徵「小生命」。
我們的生命同樣是獨特而有價值,世上只有一個我,沒有人可取代,我們要學習愛護和尊重生命。
學生回應: 91% 學生能從活動中總結感受及學習。從「護蛋日記」中,學生顯示相關的價值觀及態度如下:
生命有價值
85.2%
責任感 / 照顧別人
73.6%
面對困難 / 解難
61.9%
父母的愛及辛勞
38%
派發雞蛋,「我會努力保護它!」
「看看我設計的保護雞蛋器具!」
成功護蛋! 排隊也要護蛋!
無論護蛋最終是否成功,
我們的體會和學習卻很多。
齊來選出「最佳保護雞蛋器具。」
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