四年级数学上第六八单元教案.docVIP

同心县第一小学活页教案（单元备课） 单元名称 第六单元： 统 计 单元教学内容的地位、知识结构及前后联系 学生在第一学段已经初步体验了数据的收集、整理描述和分析过程，会用简单的统计表提出一些简单的问题，初步经历了用统计的方法解决问题过程，了解了统计在现实生活中的意义，并初步建立了统计观念。在教学本单元的内容之前，应对第一学段的统计知识做简单的整理。 单元教学目标要求 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 3、通过现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 单元教学重 点 1、让学生在已有的知识和经验的基础上自主探索复式条形统计图的绘制方法。 2、提供丰富的联系实际的素材，让学生进一步体会统计的功能。 单元教学难 点 根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析 单元教学课时安排 1、复式条形统计图 (2课时） 2、你寄过贺卡吗？（实践活动，1课时） 单元教学措 施 统计是收集、整理、描述、分析数据的基本方法。教学时要利用学生已有的知识和经验使学生了解不同形式的复式条形统计图，使学生认识到所学的统计知