班会说课：中国梦我的梦课件.pptVIP

在到达成功的终点之前我们要一直 * 主题班会—— 活动背景： 　　中国梦，是2012年11月29日，习主席在参观《复兴之路》展览过程中的重要讲话之一。习主席定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。 　　青少年是祖国未来的希望，从小培养青少年的梦想，对中国未来发展至关重要。每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，培养学生的创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观，设计了“中国梦.我的梦”主题班会。本次班会以梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦梦想的主题班会。 重难点： 　　1、引导学生在回顾和了解古今中国的发展中，增强中国一定能实现伟大复兴的信心。 　　2、引导学生在畅谈实现梦想的过程中，认识到需要辛勤的汗水，丰富的想象和大胆的创造，才能让梦想激发生命中的更多才能，培养学生的实干精神。 　　基于活动主题的分析，我根据自己对新课改和德育的认识，结合中学生实际，主要突出了几个方面： 　　１、创设情景，充分调动学生求知欲，并以此来激发学生的探究心理。 　　2、运用启发式教学方法，就是把教和学的各种方法综合起来统一组织运用于活动过程，以求获得最佳效果。另外还注意获得和交换信息渠道的综合、教学手段的综合和课堂内外的综合。 　　3、注意在互动时留给学生充分的时间，以利于开放学生的思维。激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。 　　班会活动过程以学生的参与为主，在体验中内化为自身的情感认知。 　　1、创设情境，营造良好氛围，使学生在真实、具体的情境中产生真实的情感。 　　2、注重合作，让学生既自动又互动。在互动中分享彼此的经验，交流彼此的观点，产生思维的碰撞和思想的共鸣。 　　3、鼓励探究，发散思维，求同存异。既有统一的价值判断，又有个性的的自我选择。 第一环节：歌曲导入，营造情景（5） 第二环节：回顾民族灿烂历史，增强民族自豪感（3+5） 第三环节：感受祖国今天的成就，激发爱国热情（5+4） 第四环节：理解中国梦是人民梦（1+3） 第五环节：畅谈我的梦想，树立远大理想（7） 第六环节：探究圆梦行动，投身实践（3+5） 第七环节：总结发言，升华主题（2+2） 欣赏歌曲《大中国》 第一环节：歌曲导入，播放歌曲《大中国》。 设计意图：通过歌曲《大中国》营造一种浓厚的爱国氛围，用音乐开启学生的情感阀门。 问：同学们知道哪些我国古代的文明成果？（可以从建筑、文学、科技、音乐等方面举例） 要求：以小组为单位讨论，再交流，每组举一例，依次循环进行。 第二环节：以小组为单位讨论交流我国古代文明成果。 设计意图：通过学生回顾自己的知识积累，重新认识祖国的灿烂历史，增强民族自豪感。同时，通过互动让学生彼此分享经验。 看到今天中国取得如此多的骄人成就，你有什么感想？ 第三环节：播放“中国梦宣传片”，并让学生谈谈个人感受。 设计意图：通过宣传片，生动直观的展示中国今天的成就，激发学生的爱国热情。同时，在互动中让学生产生思维的碰撞和思想的共鸣。 “中国梦”的本质内涵，是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。 第四环节：主持人讲解中国梦，并播放习主席有关人民梦的讲话。 设计意图：通过主持人讲解和视频展示，让学生进一步明确中国梦。同时，由国之梦过渡到我之梦，由国家到个人。 共同享有人生出彩的机会 共同享有梦想成真的机会 共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会 第五环节：学生畅谈个人梦想。 设计意图：通过学生个人畅谈梦想，从而真正体现 “参与面广，人人有体验、个个有实践，全员受教育”的班会效果。 我们中学生应该怎样“实干”呢？ 第六环节：小组讨论怎样实现梦想，代表发言。 设计意图：通过合作交流，达成共识，深化班会主题。 奋力奔跑 　　中国梦是属于全体中国人的梦，中国梦属于每一个人的梦。让梦想点燃我们的生活，让奋斗作为梦想腾飞的翅膀。让我们一起为梦想而奋斗吧！ 第七环节：在歌曲《奔跑》中，总结班会。 设计意图：通过总结，回顾本次班会的主题思想，并在一首与主题相关的歌曲中进一步升华主题内涵。