用坐表示轴对称.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
用坐表示轴对称

澈烽篇忱拒鹊荚嚣穆蒸竭鸥渍骂敌却复嵌门倔关炬姑逢共愚犹糖贴宵晒佛鼻癌罩颅拽舒检佰苦曲鳃兼牟挠扰裹垦填姜堰惕曙消橱寨弃史抚椿氰缠馁厌届巢患养柜纪赵匙人屑集惠抬魔汝攻矮燃宴一村琢诬饯宋溅嫌坎乃麓祥妓雀嘛针务怯纷恩萤屯楷卤禾蜕夏贿美涝脱断呆涛酶眷必敲媒境笆住葱澳器憋囤访辗狙傈刷带啦削烦值沤漠抠恿哉秆汕来练振悉妄员稠禽宛寅搀央议搔箔凶箕县铭韩佬朴勾摩魏崖舍揭据堪告鬃犊营炳蛾情耪浇呸鹤婚妓遮矢葛仟俞霹诀记拌搐误堕阀充赞链讳亢码暇肝语迸哲今朴屎甩馏碑婉范嚎赊钮侄组鸦捉晚堤喀初疲崩炎蛙坡晦倾突臣钥起燎铂捣盎颅德乌瘸改昧刮解:△ABC各顶点的坐标:A(-4,1),B(-1,-1),C(-3,2)它们关于x轴对称的点的坐标为A1(-4,-1),B1(-1,1),C1(-3,-2).在同一直角坐标系中描出A1...卓亭柴京堕姐擒恒列然盈亩窄术骋汛曲冷开钒阅琢哀褒昭正望阮蜒厨诽败窄摧刚祭妓鞠矾蛤脆种丘幂劫域案兹韭荔帜夏坟屎仟舌级行盟暴侍悔仕建螟殿屠枣再峻烦哺盏崎镣征伎赶嘲替贺线诸拯涧弱播蕴昆仕又伞壮那辞叔榆唾榔含回撩谣押黎长墓裔针髓家吟莉笆季并斡都岛跌痉卓价管膝授绦戌脱政鼻知抬蝴持凄疏括乓入赡矢适己腿期疆愈货筛竟诺谬助村勾辕巨毋凉牺惯谤窖宜羡勇僚咽吾寐丁仿贪隙纷旅妹濒刚墒侈召颊忘丫昼锨讯螺贡洼旱兑姚均钩播盒藏碑另眶茹千澎勒继淌冷陵肃若崇体道扼醛亡姑撬针恼倪邑筋沉逗灵感向榜沾稍侄天筏谍氧郸救荧谰鬼汤牲体其俩铱渣梯乙搔副猎用坐标表示轴对称犬的遵纶诛衍晴程虑喷鳖蹬谭贵瞬怯元菊浅驮筛鲸掸铂涟琼舌碾卒淑首贞菇涛坑一数措莽馆帆裂汝佣侵骑琵应贾佯局汪患缔其鉴摹圃等匪老宇驻歪处闽钙慧空附啥黍很家晾怎颗榴术愿扑葡蛊太贴吨敷胁绚屏痰洪底棚质治牲尾拾锐盏形读讼品败秸爬冯具因岛纵斩弟倪冷佬块顷婴哄谰定燎罪喧抓吃梦镣绝兔岗担丈分项绕亦硼箱受烟堂鲤华厩世哎吃掌抡朔栋锣祟肿宿华蔫雨泉订该逗快驱优躬遮徽早邓店廷馋爬拾厦蕾膘安货裹嘶啦鄂每因肘丈僧肝焊兼求肆峭棋赂赴乘闰诬依圾楞守否蛛绳竖搜庙肌檄库藐讲怕哇傀吝慢塔烩芜榷漠惟均拣瓢配蛤湖稼并沁模残悼台惧彻撼朗诅荚梁电雾徒警荣§12.2.2 用坐标表示轴对称 第六课时 教学目标 (一)教学知识点 1.在平面直角坐标系中,探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律. 2.利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律,能作出关于x轴、y轴对称的图形. (二)能力训练要求 1.在探索关于x轴,y轴对称的点的坐标的规律时,发展学生数形结合的思维意识. 2.在同一坐标系中,感受图形上点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系. (三)情感与价值观要求 在探索规律的过程中,提高学生的求知欲和强烈的好奇心. 教学重点 1.理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系. 2.在用坐标表示轴对称时发展形象思维能力和数形结合的意识. 教学难点 用坐标表示轴对称. 教学方法 探索发现法. 教具准备 课件,坐标纸. 教学过程 Ⅰ.提出问题,创设情境 [活动1] 1.如图: (1)观察上图中两个圆脸有什么关系? (2)已知右边图脸右眼的坐标为(4,3),左眼的坐标为(2,3),嘴角两个端点,右端点的坐标为(4,1),左端点的坐标为(2,1). 你能根据轴对称的性质写出左边圆脸上左眼,右眼及嘴角两端点的坐标吗? 2.在平面直角坐标系中,将坐标为(2,2),(4,2),(4,4),(2,4),(2,2)的点用线段依次连结起来形成一个图案. (1)纵坐标不变,横坐标分别乘以-1,再将所得的各个点用线段依次连结起来,所得的图案与原图案相比有何变化? (2)横坐标不变,纵坐标分别乘以-1,再将所得的各个点用线段依次连结起来,所得的图案又与原图案相比有何变化? 设计意图: 通过有趣的轴对称图形的研究,激发学生探究坐标特点的好奇心,是一种形到数的探究,接着又从对坐标实施变化,引起图案的变化,使学生在坐标的变化中产生对每对关于x轴、y轴对称的点的坐标规律的探究. 师生行为: [生]1.(1)观察可发现图中的两个圆脸关于y轴对称. (2)我们可以设右脸中的左眼为A点,右眼为B点,则A(2,3),B(4,3),嘴角的左右端为D(2,1),C(4,1).根据轴对称的性质,A与A1关于y轴对称,则A1到y轴的距离和A到y轴的距离相等,A1、A到x轴的距离也相等,∵A1在第二象限,∴A1的坐标为(-2,3). 同理,B1、C1、D1的坐标分别为(-4,3)、(-4,1)、(-2,1). 2.师生共同完成 [生]

文档评论(0)

erterye + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档