（教科版）道德与法治二年级上册第四单元10《我的家-在这里》.docVIP

1.小熊请客 小熊的生日快到了，它想邀请朋友们到自己家来做客。于是，它制作了精美的邀请卡，亲手写上：“亲爱的朋友，欢迎你周六来和我一起庆祝生日！我家就住在大树旁边。”小熊请邮递员猫头鹰爷爷把邀请卡送给了自己的朋友小狐狸、小河马、小狮子和小老虎。很快，小熊的生日到了，它和熊妈妈一起把房子打扫得干干净净，准备了许多好吃的，还有一个大蛋糕。可是从天亮等到了天黑，一个朋友也没来。小熊伤心极了，哇哇大哭起来。同学们，请你们帮小熊想一想，为什么它的朋友们没有来呢？ 2.我爱这土地 我爱这土地， 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 这是现代诗人 HYPERLINK /item/%E8%89%BE%E9%9D%92 \t _blank 艾青于1938年写的一首 HYPERLINK /item/%E7%8E%B0%E4%BB%A3%E8%AF%97 \t _blank 现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 3.故乡 　　我的故乡在那美丽的地方，　　满山的青松像绿色的海洋。　　枝繁叶茂迎风起舞，　　松涛声声像那交响的乐章。　　青松相拥是团结的象征，　　傲然挺拔是故乡的栋梁。　　四面环山飘着花香，　　依山傍水秀丽的风光。　　小河流淌波光粼粼，　　绿树成荫显得更加辉煌。　　魂牵梦绕的故乡啊，　　你是我最可爱的故乡。 4.童年的乐园 小时候,我最喜欢去山上玩耍。大山的水好清,泉水清澈见底,冬暖夏凉,总也流不尽。去山上干活儿的人们渴了,一口一口地喝干它,可它又不紧不慢地从岩缝中渗出来。大山的水真甜呀,喝一口,细细地品尝,慢慢地甜进了你的心里,越喝越觉得好喝。 家乡的草地和树林是我们经常去玩耍的地方。那时侯我们经常在草地上翻跟头,那绿绿的草地犹如一床软软的棉被,躺在上面就像躺在温暖的床上。每当我伤心的时候,就会独自一人跑到山上去诉说自己的心声,让大山体会我的心情和，让它一起分享我的喜怒哀乐。久而久之,我便和大山成为了一对好朋友,我们“有福同享,有难同当”。 我的家乡还有一条长而十分隐蔽的溪流。溪水十分清澈,不时泛着点点光亮,水底的沙石清澈可辨。每当夏天来临的时候,有许许多多的小朋友就会到溪里去摸鱼,晚上就可以做一碗香甜的鱼汤。 5.童年 是老师的循循善诱， 是同学的亲密无间， 是课本的朝夕相伴， 是教室的博大深远。 对于渴望知识的心， 学校，那是童年的乐园。 是爸爸的爱让我醉， 是妈妈的吻让我甜， 是爷爷的亲切给我激动， 是奶奶的慈祥让我难眠。 对于渴望温暖的心， 家，那是我童年的乐园。 是什么让我产生希望？ 是什么让我出现梦幻？ 是什么给我力量？ 是什么使我喜欢？ 对于渴望快乐的心， 足球场，那是我童年的乐园。 是我的钢笔为他做完作业， 是我的橡皮为他疏通平坦， 是我的尺子为他画了直线， 是我的圆规为他构出了圈。 对于渴望奉献的心， 文具盒，那也是我童年的乐园。 6.百泉村 （一） 山　　你爱我们这里的山吗？　　你看这四周的群山，你会发现，南山像一把怒刺云霄的剑，北山像猴儿捧着蜜桃，东山像两座驼峰，西山像雄鹰展翅。　　你不觉得你是生活在童话世界里吗？　　这儿，山高谷狭，阳光和月光，常把山影儿描画在对峙的山峰上。　　你走在这峡谷道上，仰望青蓝的天，像一条带子；两面的高山，像碧绿的屏障。　　我们这儿的每一座山，都包含着一个美丽的故事，那是储存在我们心底的财富。　　我想，你会爱我们的山的。　　 （二）泉　　你爱我们山中的泉吗？　　山涧里流着小溪。当春天来到的时候，桃花瓣儿、杏花瓣儿会随风飘洒在水面上，让小溪流带着它们，像载着一只只小船，漂到山外去。　　冬天里，山中静得很，但你可以听见泉水一滴、一滴，滴落在深潭里的声音。　　是的，这儿山崖的石缝里，有涓涓的细流；山脚的深潭里，有暖暖的泉水；泉边，即使是在冬天，也长着青青的小草。　　我想，你会爱我们这山中的泉的。　　 （三） 小小山村　　你爱我们这山环水绕的小山村吗？　　它那么小，即使你走进群山的怀抱，你也不容易发现它。它坐落在深深的山谷里。　　当你在峡谷里行走时，你会听见鸡的鸣叫