负起社会责任.pptVIP

曾子（曾参）是孔子的学生，他为人很讲信用。 有一天，他的妻子要到市场上去买东西，小儿子又哭又闹，也要跟着妈妈去。 曾子的妻子不想带儿子出去，就想办法哄他：“好孩子,你乖乖留在家里，妈妈回来后，杀了家里那头大肥猪给你吃。” 小儿子听到有猪肉吃，就不再哭了。 他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。 面对责任冲突与承担，哪怕遭遇误解与委屈，我们都要真诚、勇敢地面对困难，运用自己的智慧解决困难，坚守和提升负责的精神。 二、责任冲突和责任选择 1.社会身份的多重性有时会引起责任冲突。 2.责任选择的相关要素。 3.承担责任经常我们拿出勇气的担当道义。 如果“1”代表承担一份完整的责任，那么下面的算式要告诉我们的是…… 0.9×0.9×0.9×0.9×…≈0 1×1×1×1×…×0=0 1×1×1×1×…×（—1）= —1 人人都应具有社会责任感。 爱因斯坦 我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人创造的语言由别人传授给我们的……个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配着他的物质生活和精神生活。 德国立法规定孩子做家务 6岁之前可以只玩耍，不必做家务； 6-10岁偶然帮助父母洗碗、扫地、买东西； 10-14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋； 14-16岁要洗汽车，整理花园； 16-18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次； 对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。 阅读P102《面试》、《耻辱戒指》 ①董事长为什么采取这样的面试方式？ ②收捡垃圾的青年为什么能入选？ ③为什么要保留戴“耻辱戒指”的传统？ 他考验应聘者是否具有承担责任的意识。 因为他讲文明，有较强的责任意识。 因为不负责任会带来危害，工学院希望毕业生能从中牢记教训，以认真负责的态度对待生活和工作，培养负责的精神。 作为一名中学生，你都有哪些社会身份？ 人在社会中有多重社会身份，不同的社会身份赋予你不同的社会责任。 相应地要承担哪些社会责任？ 阅读P101漫画，思考： 结合自身社会身份，谈谈我们应如何做负责的好公民。 可根据以下提示进行探究 该做的事情 不该做的事情 家庭 学校 社会 孝敬父母、尊敬长辈 承担力所能及的家务 认真刻苦学习 热爱班集体 遵守交通规则 爱护公物 顶撞父母 大手大脚花钱 抄袭作业、考试作弊 迟到、早退、无故旷课 为非作歹 随地吐痰、乱扔垃圾 万众一心 众志成城 不怕困难 顽强拼搏 坚韧不拔 敢于胜利 心灵导航 1．创造美好家庭生活需要更强责任心。 2．社会的发展对个人责任心的要求在提高。 3．国家的发展对个人责任心的要求在提高。 4．共建人类美好未来需要我们培养负责任的习惯 和精神。 在国家发展振兴的过程中，青少年正面临着怎样的历史重任呢？ 认真学习，完成规定的学习任务。 刻苦钻研，学有所长，积极投身社会主义建设事业。 与人为善，在学习、工作过程中善于合作，发挥团队精神。 积极参加公益活动，帮助弱势群体。 我们应该： 世界需要新一代负起责任，共建美好未来。 从现在做起，认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。 三、学习做负责任的公民 1．创造美好家庭生活需要更强责任心。 2．社会的发展对个人责任心的要求在提高。 3．国家的发展对个人责任心的要求在提高。 4．共建人类美好未来需要我们培养负责任的 习惯和精神。 八年级（下册） 思想品德 广东教育出版社 全国优秀出版社 全国百佳图书出版单位 主题词:责任的意义、责任冲突、责任选择 8.4 负起我们的社会责任 阅读P99材料《以小见大》与《大难当前，他承担起沉甸甸的社会责任》，讨论： 他们的行为体现了什么样的精神？ 对社会产生了什么作用？ 心灵导航 1.负责任能建设一个更美好的社会； 2.负责任能铸就高尚的民族精神； 3.负责任需要树立为人民服务的精神。 曾子认真地说：“孩子年幼无知，处处模仿父母，听从父母的教导。我们今天要是不杀猪， 就是欺骗孩子，也就是教他欺骗别人。母亲欺 骗孩子，孩子以后就不再相信母亲的话了。你说，这是教育孩子的好方法吗？” 于是，曾子拿起刀来真的把猪杀了。 过了一会儿，妻子从市场上回来，见到曾子正准备把猪杀掉。她连忙阻止说：“我刚才说杀猪，只是为了哄哄小孩子，你怎么能当真呢！” 思考：为什么曾子坚持要杀猪？ 爱因斯坦小时候在学校念书，手工课上，老师布置大家回去做