新人教版语文必修三：第5课《杜甫诗三首》课文预习及答案.docVIP

【预】人教必修3第5课《杜甫诗三首 姓名 杜甫 字号 字子美，自号少陵野老 朝代 唐代 籍贯 襄阳人，后徙河南巩县十九岁时，杜甫出游，他客居长安十年，奔走献赋，郁郁不得志，仕途失意，过著贫困的生活只身北上，唐肃宗，后被贬到华州（今华县）此后过着颠沛流离的生活。，在时年?《春望》《北征》“三吏”“三别”等。 《咏怀古迹》也是一组七律组诗，和《秋兴八首》同作于大历元年的秋天。夔州一带有很多古迹，有些历史人物的故事深入人心，千古流传。《咏怀古迹》共五首，每首各咏一人一事，分别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮。杜甫吟咏古迹，追思历史人物，同时也抒发了自己一生漂泊、功业无成的感慨。 《登高》 万壑（ ） 渚清（ ） 千载（ ） 王嫱（ ） 青冢（ ） 朔漠（ ） 省识（ ） 环珮（ ） 暮砧（ ） 夔州（ ） 荆门（ ） 繁霜鬓（ ） 2．解释下面加点的字词 白帝城高急暮砧（ ） 一去紫台连朔漠（ ） 百年多病独登台（ ） 艰难苦恨繁霜鬓（ ） 江间波浪兼天涌（ ） 画图省识春风面（ ） 渚清沙白鸟飞回（ ） 潦倒新停浊酒杯（ ） 寒衣处处催刀尺（ ） 无边落木萧萧下（ ） 四、内容探究 3．《秋兴八首》（其一） 4．《秋兴八首》（其一） 5．《登高》 6. 《登高》颈联，尾联是如何表达杜甫心中的愁苦的？ 7．《咏怀古迹》（其三）这首诗写的什么内容？请在原文中找出点明主旨的词语。 8．《咏怀古迹》（其三）咏叹王昭君其人其事，寄寓了怎样的情感？ 参考答案 1．hè zhǔ zǎi qiáng zhǒng shuò xǐng pèi zhēn kuí jīng bìn 2．砧：捣衣石 朔漠：北方的沙漠 百年：犹言一生，这里借指晚年 苦恨：极恨，极其遗憾 兼天涌：波浪滔天 省识：略识 回：回旋 潦倒：衰颓，失意 催刀尺：指赶裁冬衣 落木：指秋天飘落的树叶。 3. 诗的首联，开门见山，直写秋景。“玉露（白露）”“枫树林”“气萧森”点明秋兴之依托，因秋景而起兴，感怀。颔联“江间”指代巫峡，“塞上”借边塞指代京城一带。“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”点明作者身在巫峡，心想京城，由近及远排比类推，气势十分雄壮。“波浪”在下而说“兼天”，“风云”在天而说接地，用相反相成的语句，极力描绘了秋季阴暗萧森之景，衬托出作者低沉的心境。 4．思念故乡 5. 首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急” “高” “啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四字写六种景，极为凝练。急风，使人感到非常冷。天高，反衬出人的渺小，孤单。哀猿，烘托出悲凉。飞鸟，到处盘旋，寻找自己的巢，寻找失散的鸟群。诗人借六种景物营造出悲凉的气氛。 6. 这里的“做客”是客居他乡的意思。杜甫在离家万里的他乡，悲凉的秋天。做客并独自登台，已是两层“愁”，是双倍的愁。苦，是极度的意思。这样更表现出杜甫的忧国忧民。 7. 怨恨 8.颔联营造出悲凉萧瑟的氛围，与前两句形成生地和死地的鲜明对照，概括了昭君一生的遭遇。诗人在对昭君埋没宫中，葬身塞外，一生孤苦独幽的际遇深表同情之时，也借以抒发自己怀才不遇的感慨。 该资料由友情提供