版§1-正整数指数函数§2-指数扩充及运算性质(创新设计).pptxVIP

第三章—— 指数函数和 对数函数 [学习目标] 1.掌握正整数指数函数的定义. 2.了解正整数指数函数的图像的变化趋势. 3.了解指数函数模型的实际背景,体会引入有理数指数幂的必要性. 4.理解有理数指数幂的含义,知道实数指数幂的意义,掌握幂的运算. §1　正整数指数函数 §2　指数扩充及其运算性质 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] 1.4的平方根为 ,8的立方根为 . 2.23·22＝ ,(22)2＝ ,(2·3)2＝ , ＝ . ±2 2 32 16 36 4 1.正整数指数函数 一般地,函数 叫作正整数指数函数,其中x是自变量,定义域是 . 2.正整数指数函数的图像：正整数指数函数的图像是第一象限内一系列 的点,是离散而不是连续的. [预习导引] y＝ax(a＞0,a≠1,x∈N＋) 正整数集N＋ 孤立 0 没有意义 4.实数指数幂的运算性质 (1)aras＝ (a＞0,r、s∈R)； (2)(ar)s＝ (a＞0,r、s∈R)； (3)(ab)r＝ (a＞0,b＞0,r∈R). ar＋s ars arbr 要点一　根式的运算 例1　求下列各式的值： 当－3＜x≤1时,原式＝1－x－(x＋3)＝－2x－2. 当1＜x＜3时,原式＝x－1－(x＋3)＝－4. 规律方法　1.解决根式的化简或求值问题,首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式,然后运用根式的性质进行化简或求值. 2.开偶次方时,先用绝对值表示开方的结果,再去掉绝对值符号化简,化简时要结合条件或分类讨论. 跟踪演练1　化简下列各式： 要点二　根式与分数指数幂的互化 解　(1)原式＝ (2)原式＝ (3)原式＝ (4)原式＝ 跟踪演练2　用分数指数幂表示下列各式： 解　原式＝ ＝ ＝ (a,b＞0)； 解　原式＝ ＝ (b＜0)； 解　原式＝ . 要点三　分数指数幂的运算 解　原式＝ 规律方法　指数幂的一般运算步骤是：有括号先算括号里的；无括号先做指数运算.负指数幂化为正指数幂的倒数.底数是负数,先确定符号,底数是小数,先要化成分数,底数是带分数,先要化成假分数,然后要尽可能用幂的形式表示,便于用指数幂的运算性质. 跟踪演练3　计算或化简： 解　原式＝ 1 2 3 4 5 A A.0 B.2(a－b) C.0或2(a－b) D.a－b 解析　当a－b≥0时, 原式＝a－b＋a－b＝2(a－b)； 当a－b＜0时,原式＝b－a＋a－b＝0. 1 2 3 4 5 C 3.计算 的结果是(　　) 1 2 3 4 5 A 解析 4.下列各式运算错误的是(　　) A.(－a2b)2·(－ab2)3＝－a7b8 B.(－a2b3)3÷(－ab2)3＝a3b3 C.(－a3)2·(－b2)3＝a6b6 D.[－(a3)2·(－b2)3]3＝a18b18 1 2 3 4 5 解析　对于A,(－a2b)2·(－ab2)3＝a4b2·(－a)3b6＝－a7·b8,故正确. 对于B,(－a2b3)3÷(－ab2)3＝－a6b9÷(－a3b6)＝a6－3b9－6＝a3b3,故正确. 对于C,(－a3)2·(－b2)3＝a6·(－b6)＝－a6b6,故C项错误. 对于D,易知正确,故选C. 答案　C 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 课堂小结