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流行病学理论教学大纲 (预防医学专业) 前 言　　流行病学是研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素，并研究保健对策和措施的学科；它在预防疾病、维护和促进人群健康方面，具有非常重要的作用。流行病作为一门方法学，应用在预防医学、临床医学、妇幼卫生、口腔医学以及卫生事业管理等各相关领域中。应用流行病学的基本原理和方法体系可以用来阐述如何开展人群疾病、健康和卫生事件分布的研究，如何确定人群的健康问题及其影响因素，如何制预防保健对策和措施以及怎样进行流行病学评价 。 本课程内容包括流行病学定义及其演变与发展、流行病学与相关科的关系以及应用疾病的分布流行病学研究方法的几个基本的设计类型，疾病防制对策和防措施以及适应我国实际需要的有关疾病的流行病学。其总任务是使学生能够掌握流行病的基本理论、基本知识和基本技能，理解并能对流行病学研究方法做到融汇贯通，举一反三，引导学生深入理解公共卫生的整体性、群体观点及预防为主的思想，牢固树立预防为主的观点，使学生能适应新时期预防医学工作方针的需要，为人民的健康服务。 在教学过程中，要坚持理论联系实际的原则，通过教学、自学、课堂课题讨论等教学活动，以适合流行病学相关内容的教学方法进行教学，提高教学效果。采用提问、作业、课讨论、口头考核等方式进行评价。 通过学习，逐步培养学生具备预防为主的观点、群体观点、辩证思维的观点；掌握流行病学的基本内容和研究方法；掌握我国常见病、多发病的流行状况、趋势及防治对策和措施。 理论 实习 合计 1 绪论 2 2 2 疾病的分布 3 描述性研究 4 队列研究 5 病例对照研究 6 流行病学实验研究 7 研究的真实性与因果推断 4 4 8 传染病流行病学 9 慢性非传染性疾病流行病学 10 伤害流行病学 11 突发事件流行病学 2 3 5 12 疾病预防策略与措施 2 2 13 筛检 2 3 5 14 分子流行病学 15 遗传流行病学 16 管理流行病学 2 2 17 药物流行病学 2 2 18 恶性肿瘤流行病学 19 心血管疾病流行病学 20 糖尿病流行病学 合计 54 36 90 理论教学大纲 第一章 绪论 目标要求了解其发展史，与其他学科的关系基本学科发展的展望；流行病学研究领域掌握流行病学定义、研究范围和用途流行病学定义、研究范围和用途发展史与其他学科的关系学科发展的展望第二章 疾病的分布 目标要求了解；描述疾病的人群、时间、地区分布掌握疾病频率测量指标的计算和用途及散发、流行、大流行、发等概念疾病频率测量指标的计算和用途散发、流行、大流行、发等概念描述疾病的人群、时间、地区分布。第章 描述性研究目标要求了解；生态学研究的概念掌握现况调查中抽样调查方法及资料基本分析方法现况调查抽样调查方法及资料基本分析方法生态学研第章 队列研究目标要求了解队列研究的；队列研究的常见偏倚和控制，其优缺掌握前瞻性队列研究的设计原理、用途、实施过程、人年计算，RR、AR、AR%、PAR%的概念和意义前瞻性队列研究的设计原理、用途、实施过程队列研究优缺第五章 病例对照研究目标要求了解了解分层资料的分析方法；常见偏倚的来源及控制掌握原理、用途、实施过程、不分层次资料的分析方法；相对危险度、病因分值病例对照研究原理、病例对照研究用途、实施过程资料的分析相对危险度、病例对照研究第章 实验流行病学目标要求了解实验流行病学；应注意的问题掌握流行病学实验的设计原则、分类、实施步骤和主要评价指标流行病学实验的原则流行病学实验的分类实验的实施步骤和主要评价指标应注意的问题。第章 流行病学目标要求一般了解。第章 的因推断目标要求掌握流行病学病因概念、建立病因假说的逻辑推理方法及病因推断流行病学病因概念、建立病因假说的逻辑推理方法病因推断 第章 传染病的流行目标要求了解；影响流行过程的两个因素（自然因素、社会因素）掌握、流行过程（传染源、传播途径、易感人群）、疫源地流行过程（传染源、传播途径、易感人群）疫源地、影响流行过程的两个因素（自然因素、社会因素）第十章传染病目标要求了解传染病；掌握传染病传染病传染病第十章 伤害流行病学目标要求了解研究伤害流行学的意义 ；伤害流行病学的概念、分类、测量指标、分布特征伤害发生的条件预防策略与措施伤害流行病学的概念、分类、测量指标分布特征伤害预防策略与措施第十章目标要求了解；掌握第十章流行病学目标要求了解；流行病学掌握十四章 目标要求了解；制定预防策略，疾病监测的步骤和疾病监测的组织掌握疾病的三级预防，疾病监测的概念疾病的三级预防，疾病监测的概念制定预防策略疾病监测的步骤和疾病监测的组织。第十章目标要求了解；掌握第十章 分子流行病学目标要求了解分子流行病学的应用近况；分子掌握分子流行病学