近三年新课程卷学试题分析及2005届高考复习对策.docVIP

PAGE PAGE 11 近三年新课程卷化学试题分析及2005届高考复习对策 陈玲 吴精刚 夏冬梅 一、对试卷的总体评价 近三年的新课程卷化学学科基本符合考试说明的命题指导思想，坚持能力立意，在难度上保持相对稳定。试题突出对主干知识的考查，以学科内试题为主，符合中学分科教学的实际，对中学教学有较好的指导意义。试题遵循高中教学大纲，但在应用上不拘泥于大纲，考查考生对化学“双基”的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。在试题布局上，由浅入深、循序渐进，有利于考生能力的发挥。加强了对学生综合素质的考查，比如认真细致的学习态度和良好的学习习惯。 二、试卷结构 试卷设计规范、科学；试题题型、题量、考查方式等方面总体上保持了稳定性和连续性。每年试题三科的分值略有调整，但与新课程计划的总课时数的比例基本相当，并与当年理科综合考试说明所提供的样卷吻合。新课程试卷化学分值均稳定在108~110之间。 天津卷 2 0 0 2 年 项 目 总题量 物 理 生 物 化 学 Ⅰ 卷 20 5 7 8（8—15）（48分） Ⅱ 卷 10 3．5 2．5 4（23、24、25、28Ⅱ、29Ⅱ）（62分） 题 量 30 8．5 9．5 12 分 值 300 115 75 110 百分数（%） 38．3 25 36．7 2 0 0 3 年 项 目 总题量 物 理 生 物 化 学 Ⅰ 卷 22 7 7 8（8—15）（48分） Ⅱ 卷 12 4 3 5（29、30、31、32、33）（62分） 题 量 34 11 10 13 分 值 300 110 80 110 百分数（%） 36．7 26．6 36．7 2 0 0 4 年 项 目 总题量 物 理 生 物 化 学 Ⅰ 卷 21 8 6 7（7—13）（42分） Ⅱ 卷 10 4 2 4（26、27、28、29）（66分） 题 量 31 12 8 11 分 值 300 118 74 108 百分数（%） 39．3 24．7 36 2．上海卷：2002年、2003年、2004年试卷均为单学科化学考试，题型、题量都一样，其结构如下： 项目 Ⅰ卷（选择题，66分） Ⅱ卷（非选择题，共84分） 题号 1—5（单选） 6—17（单选） 18—22（多选） 23——31 分值 10 36 20 84 总分 150 3．2004年全国卷和北京卷 北 京 卷 项 目 总题量 物 理 生 物 化 学 Ⅰ 卷 21 7 6 8（7—14）（48分） Ⅱ 卷 10 4 2 4（26、27、28、29）（61分） 题 量 31 11 8 12 分 值 300 120 71 109 百分数（%） 40 23．7 36．3 全 国 卷 项 目 总题量 物 理 生 物 化 学 Ⅰ 卷 21 8 5 8（6—13）（48分） Ⅱ 卷 10 4 2 4（26、27、28、29）（60分） 题 量 31 12 7 12 分 值 300 120 72 108 百分数（%） 40 24 36 高考化学双向细目表 （2002年——2004年天津卷、2004年全国卷） 已考内容 考查知识范围 能力 要求 题型 试卷位置 教材 章次 内 容 初中 溶液 物质溶解度受温度变化的影响 理解 选择 03—14 结晶水合物的计算 应用 选择 04—11 高 一 一 化学反应及其能量变化 离子共存 理解 选择 04—6(全国) 二 碱金属 有关ⅠA ⅡA重要化合物化学式及其推断计算 综合应用 计算填空 03—31 Na及其重要化合物 理解 选择 04—13(全国) 三 物质的量 阿伏加德罗常数 理解 选择 04—7 阿伏加德罗定律的应用 理解 选择 04—10(全国) 物质的量浓度的计算 应用 计算填空 04—29(3)(全国) 有关相对分子质量及确定分子式的计算 掌握 填空 04—27（1）（全国） 四 卤素 有关物质的量的计算 掌握 选择 02—14 氯及化合物的性质 掌握 填空 02—25 卤离子的鉴别 综合应用 选择 04—9 五 物质结构 元素周期律 元素的“位—构”关系 理解 选择 02—13 03—15 同位素 了解 选择 03—8 原子结构 了解 选择 04—8 分子空间结构的判断 理解 选择 04—12(全国) 六 氧族元素 环境保护 绿色食品 了解 选择 02—8 硫及其化合物的性质 了解 填空 03—32 SO32-离子的鉴别 理解 选择 04—9 七 碳族元素 无机非金属材料 光导纤维 了解 选择 02—8 气体的性质 理解 选择 03—9 高 二 一 氮族元素 生物固氮 了解 选择 02—8 磷及其化合物的性质 了解 简答 02—28Ⅱ 过量计算 综合应用 填空 02