2017-2018版高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性学案 新人教B版选修2-2.docVIP

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  • 2018-06-30 发布于北京
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2017-2018版高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性学案 新人教B版选修2-2.doc

2017-2018版高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性学案 新人教B版选修2-2

1.3.1 利用导数判断函数的单调性 明目标、知重点 1.结合实例,直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性,并能够利用单调性证明一些简单的不等式.3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 函数的导数与单调性的关系 1.由区间(a,b)内函数的导数的符号判断函数的单调性: 导数 函数的单调性 f′(x)0 单调递增 f′(x)0 单调递减 f′(x)=0 常数函数 2.若函数f(x)在(a,b)内存在导函数且单调递增(递减),则对一切x∈(a,b)都有f′(x)≥0(f′(x)≤0),且在(a,b)任一子区间内f′(x)不恒为零. 3.利用导数讨论函数的单调性或求单调区间时,首先要确定函数的定义域,解决问题的过程只能在定义域内进行,即单调区间一定是定义域的子区间.当函数y=f(x)有多个单调区间时,不能用“∪”或“或”把单调区间连起来,而应用“,”或“和”连起来. [情境导学] 以前,我们用定义来判断函数的单调性,在假设x1x2的前提下,比较f(x1)与f(x2)的大小.但在函数y=f(x)比较复杂的情况下,比较f(x1)与f(x2)的大小并不很容易.如果利用导数来判断函数的单调性就比较简单.本节我们就来研究这个问题. 探究点一 函数的单调性与导函数正负的关系 思考1 观察高台跳水运动员的高度h随时间t变化的函数h(t)=-4.

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