苏教版小学数学三级下册教材修订说明.pptVIP

* ?一、内容的增删和变化 (一)?重新整合年、月、日和24时记时法的认识 24 时记时法 三年级上册 与年、月、日的知识加以整合 本册的第五单元 ?(二)?提前安排两步混合运算， 鼓励学生尝试列综合算式解决实际问题. ●两步混合运算的教学内容由第二学段移至第一学段 四上 三下 ●还第一次要求学生尝试列综合算式解决相关实际问题。 (三)?按“解决问题策略”?内容板块的整体规划， 教学从问题出发进行思考的策略. 三年级上册:从条件出发思考的策略 三年级下册: 从问题出发思考的策略 四年级上册 :从条件或问题出发思考的策略 (四)?后移平均数的认识，重新设计简单数据统计活动内容 ●把原来安排在三年级下册与平均数有关的内容 后移至四年级上册 ●与二年级上册《数据的收集和整理(一）》相比， 本册教材一方面帮助学生进一步积累收集和整理数据的经验 另一方面，则引导他们对收集和整理的数据进行简单分析， 初步体会分析数据时不仅要关注个别数据， 也要关注一组数据的方方面面 （五）把《算“24?点”》由二年级上册移至本册， 同时设计长作业性质的综合与实践活动《上学时间》. (六)?增设探索乘法计算规律的专题活动 ●修订后的教材不再设置探索规律的教学单元 此外，原本安排在实验教材 三年级下册的 “三位数除以一位数” “平移和旋转” “轴对称图形” 等内容移至三年级上册进行教学： 原三年级上册和下册安排的 “观察物体”， 经过繁合也一并安排在四年级上册。 二、各单元内容的修订情况 (一)?两位数乘两位数 第一单元 这部分内容主要有如下三点变化： 一是适当降低口算要求， 突出口算对估算和笔算的支持作用。 本单元安排的口算式题主要有两类， 一类是两位数与10相乘，如 23X10 46X10 另一类是整十数与整十数相乘。如 20X50 40X30 教材不要求学生掌握形如32X30 这类式题的口算方法， 其目的主要是为了降低口算难度 二是调整和充实估算教学内容。 三是把原来随三位数乘一位数安排的 两步连乘实际问题移至本册进行教学。 三上 三下 (二)?千米和吨 第二单元 (三)?解决问题的策略 第三单元 一是选择合适的问题引导学生主动尝试 从问题出发展开分析和思考 适合从问题出发进行思考的题目类型: 1.连减或变式的连减 2.求和、求差 3.几倍求和、几倍求差 4.比多求和或比少求和 二是突出几何直观在理解和分析问题中的作用。 看图思考 把线段图补充完整 由于在四年级下册学生将专题学习画图策略，所以本单元教学中对画图的要求不宜过高，重点可组织看生看图进行分析和思考。 *