（沪教版）四年级上册数学第二单元1、大数的认识 练习题.docVIP

姓名： 一、填空。（每题1分，共14分） （1）15个十万是（ ），20个百万是（ ）。 （2）将一亿十万十万的数，数（ ）次百万百万的数，数（ ）次，千万千万的数，数（ ）次。 （3）33亿＋（ ）=100亿 10亿×（ ）=七千亿 （4）508末尾添上（ ）个0后，得数读作五十亿八千；在46的中间面添上9个0后，得数读作：（ ）。 （5面加个1，那么新数比原数大（ ），后面加2个0后，那么新数是原数的（ ）倍. （6）11位数最高位是（ ）位，6位数最高位是（ ）位。 （7）由6个百亿，34个亿，60个万，3个十组成：（ ）。 二、读写数。（22分） （1）读数： 6000000900 读作：（ ） 20708009690 读作：（ ） 500003000 读作：（ ） 28091040007 读书：（ ） （2）写数： 七百零二万四千零三 写作：（ ） 八百零一亿零四十万零六 写作：（ ） 四十万三千零五 写作：（ ） 七千零七十万八千零八万零二十：写作：（ ） （3）改写数。 ①将下面数改写以“万”作单位的数。 430000= ②将下面数改写以“亿”作单位的数。 20600000000= 4100000000= 100900000000= （4）近似数。 ①四舍五入到万位 807860≈ 3305001≈ 7097788≈ ②四舍五入到亿位 60999000077≈ 20230000675≈ 679990888090≈ 5748907780≈ 三、排序（4分） （1）将下列数从小到大排列。 4070089 ；417008；5010089；5010890；470089；4700980 （2）将下列数从大到小排列。 76090680500；70690670500；506968000500；50696800500；726906798 四、思考问题。（10分） （1）将一个数末尾的2个0去掉，得到的数比原数小990亿，原来的数是多少？（2分） （2）有六张卡片，一张6，一张2，四个0，用它们排出一个六位数，读数时，一个零也不读的有几个？只读一个零的有几个?（5分） 030 700 100 200 06 500 （3）有六张卡片，分别是 将它们排列在一起组成一个12位??，想一想这样的12位数共可以排出多少个？最大数是多少？最小数是多少？并将它们都出来。（3分）