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结合新课程理念浅谈信息技术教师的教学艺术 浙江省－杭州市长河高级中学－孔丽亚－论文－结合新课程理念浅谈信息技术教师的教学艺术.doc 摘 要：教育学是一门科学，而教育学的具体运用却是一门艺术。本文从备课的艺术、语言的艺术、教学评价的艺术三个方面浅析了在新课程理念下信息技术教师的课堂教学艺术。 关键词：新课程理念 信息技术教师 教学艺术 教育学是一门科学，而教育学的具体运用却是一门艺术。教书是一门职业，教书育人却是一项伟大的事业。照本宣科的教师是教书匠，教书育人的教师是人类灵魂工程师。胡锦涛总书记在中南海亲切接见全国优秀教师代表静下心来教书，潜下心来育人那么面对新课程，信息技术该如何备课呢？面对全新的教学理念，信息技术备课的重点不应该只放在知识的讲授上，技能的训练上，更应转移到学生的发展上来，要以学生的发展为本。问题的设计是否能激活学生的思维；教学方式是否有利于学生主动探究；练习的方式是否有利于培养学生的创新能力等。真正在备课的每一环节都想着学生的发展新课程强调，教学的过程是教师“用教科书教”的过程，而不是“教教科书”的过程。在备课时，要有自己独特的钻研、解读和思考。要根据实际情况及时的变更教材中知识的前后关系，吸取生活中的鲜活事例丰富教材内容，使学生学的轻松、学得愉快。材料的准备不光硬件上的准备，还应包括一些软件方面的准备。如：供学生欣赏用的小动画、让学生完成的电子作业等方面的