《养成好习惯 改掉坏习惯》教学设计.docVIP

《》教学设计 教学目标： ?1.学生习惯，使学生在以后的生活中能够有意识地主动地养成好习惯?2.使学生的学习生活有所改变，认识到培养良好习惯的重要性和必要性；同时使学生体会改掉坏习惯过程中的艰辛，在以后的生活中尽量避免养成不良习惯。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入揭题 师：习惯的力量是惊人的，经年累月地影响我们的行为，它能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。 师：？ 根据学生的发言揭题二、活动感悟自身习惯　 师：师：：1.课前准备好学具、资料，充分预习。 2.上课认真听讲，从不搞小动作。 .小组合作学习时从不思考，但认真倾听别人的意见。 5.课上勤于思考，积极发言。 .边看电视边做作业，一举两得。 7.按时写作业，书写工整，态度认真。 .爱读书，课外广泛阅读。 师：看来同学们一下子就能出我们习惯。随着年龄的增长，一些习惯也自然形成，它们中有好的习惯，可以让我们受益终生，也有一些不好的习惯，它将成为我们前进中的绊脚石，阻碍我们的进步。你师：“知错能改善莫大焉”，承认勇于也是好习惯的一种体现。 师：播种一次行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 师：同学们，真高兴我们已经养成了这么多的好习惯，可见我们是一个积极向上的集体。但同时我们也不能忽视了这些，希望我们共同努力改掉坏习惯，养成更多的好习惯，让我们的人生之路更加顺畅，让我们的生命能像