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可持续发展教育：国际化趋势 ——第四届可持续发展教育国际论坛 专题资料汇编 一、信息类 1.2005-2007年国际可持续发展教育会议一览表 时间 地点 会议名称 会议结果 2005年1月27-29日 奥地利格拉茨大学 政府管理.可持续发展教育.欧洲整合 2005年3月18日 立陶宛的维尔扭斯 环境和教育部高级别会议 通过《欧洲经济委员会可持续发展教育战略》 2005年5月31日-6月2日 巴西里约热内卢 可持续发展教育会议 2005年6月 28-29日 日本Nagoya大学 全球化和可持续发展教育 通过《全球化和可持续发展教育报告》 2005年9月 26-27日 希腊雅典 地中海地区可持续发展教育十年启动会议 启动地中海地区可持续发展教育十年计划 2005年9月 28日 希腊雅典 首届东南欧可持续发展教育地区研讨会 ? 2005年10月18-20日 牙买加首都金斯敦 加勒比海地区可持续发展教育会议 ? 2005年12月 中国北京 第二届可持续发展教育国际论坛 通过《海淀共识：追求可持续发展--呼唤教育再定位》 2006年3月12-15日 奥地利维也纳 欧盟可持续发展教育会议：可持续发展与全球公民责任 ? 2006年3月27-31日 加蓬首都利伯维尔 非洲教育发展理事会会议（ADEA） 通过《非洲撒哈拉地区可持续发展教育行动策略》 2006年7月11-13日 缅甸仰光 东南亚可持续发展教育会议 制定东南亚可持续发展教育行动计划(2006-2010) 2006年11月 德国波恩 联合国可持续发展教育十年国际研讨会 通过《“十年计划”研讨报告》 2006年12月6日-8日 泰国曼谷 第10届亚太教育革新发展会议——为了明天共同学习：可持续发展教育 ? 2006年12月14日至16日 中国北京 中国可持续发展教育项目第八次国家讲习班 发布中国可持续发展教育“十一五“课题立项文件 2007年5月24-25日 德国柏林 欧盟可持续发展教育论坛 ? 2007年11月14-16日 中国北京 第三届可持续发展教育国际论坛：可持续发展教育的创新实践 通过《“青少年在可持续发展中的责任”行动倡议书》 2007年11月26-28日 印度 Ahmedabad 第四届世界环境教育大会 ——面向可持续未来的环境教育：合作推进可持续发展教育十年 第四届世界环境教育大会宣言 2007年12月12日-14日 ? 泰国曼谷 第11届亚太教育革新发展会议——高等教育革新：面向参与者与可持续发展 ? (摘自： ) 2.波恩会议 2009年3月31—4月1日，联合国教科文组织、德国联邦教育与科学部和德国教科文组织全国委员会在德国波恩联合召开世界可持续发展教育会议。会议主题有四个：第一、可持续发展的挑战和可持续发展教育；第二、可持续发展教育的教与学过程；第三、可持续发展教育的能力建设；第四、创建可持续发展教育的合作伙伴关系。 (摘自：《关于国际可持续发展教育新趋势和中国应对方略的思考》) 3.各国政府重视积极落实联合国《十年计划》 2005年启动《十年计划》后，联合国动员许多机构参与了可持续发展教育的实施。联合国教科文组织建立了专家小组，启动了相关的项目研究，以促进联合国各部门之间的合作。同时，还积极动员教科文组织各地区机构加强组织协调，保证《十年计划》在本地区的的有效实施。 此外，近五年来，各国各地区都开始了落实《十年计划》的行动。全球范围召开的与可持续发展教育相关的国家、地区级会议和讲习班达50多次。联合国教科文组织于2008年对97个国家的调查，有79个国家已经建立了国家可持续发展教育协调组织。欧洲、北美等为数较多的发达国家推动得较快，不少国家已经建立了可持续发展教育国家协调机构。 也要看到，各国实施可持续发展教育尚不平衡。德国、英国、日本及北欧诸国发展态势良好。除中国起步早、成效显著并受到联合国教科文组织高度关注外，发展中国家推进可持续发展教育速度普遍较慢，非洲很多国家的实施进程尤显缓慢。出现这种状况的主要原因在于，发达国家产业结构转型较快，投入大量资金用于生态建设、环境保护，也必然随之重视在教育教学过程中融入可持续发展教育，正在形成良性循环。 (摘自：《关于国际可持续发展教育新趋势和中国应对方略的思考》) 二、理论类 1.国际社会对可持续发展教育必要性的认识趋于一致. 当前，世界面临着重大的金融和经济危机、环境破坏和气候变化，以及各种地区冲突与紧张局势。人们越来越意识到，国际社会必须团结起来，为创造一个属于我们共同的、可持续发展未来而做好准备。教育在促进可持续发展中将所起到至关重要的作用。 （教科文组织总干事松浦晃一郎） 全球金融和经济危机使不可持续的经济发展模式和短视行为受到了极大的挑战。世界性的粮食危