铭传大学九十学年度自我评鉴成报告.docVIP

銘傳大學九十學年度自我評鑑成果報告 銘傳大學 撰 中華民國九十一年十一月二十五日 九十年度大學校院實施自我評鑑計畫 銘傳大學九十學年度自我評鑑成果報告 中華民國九十一年十一月二十五日目 錄 一、緣起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１ 二、目的／目標．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１ 三、組織、職掌、評鑑重點與對象．．．．．．．．．．．．．．１ 四、評鑑指標．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４ 五、自我評鑑之執行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４ 六、實施效益．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６ 七、評鑑結果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６ 八、成果發表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６ 　　成果發表會議記錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．７ 〈附件一〉銘傳大學自我評鑑實施辦法．．．．．．．．．．．７９ 〈附件二〉銘傳大學自我評鑑施行細則．．．．．．．．．．．８０ 〈附件一〉銘傳大學九十學年度自我評鑑實施方案．．．．．．８２ 圖　表　目　錄 〈圖一〉銘傳大學自我評鑑組織架構圖．．．．．．．．．．．．２ 〈圖二〉銘傳大學自我評鑑流程圖．．．．．．．．．．．．．．３ 〈圖三〉銘傳大學九十學年度自我評鑑實施進程（甘特圖）．．．５ 〈表一〉國企系評審意見表．．．．．．．．．．．．．．．．１０ 〈表二〉企管系（含管科所）評審意見表．．．．．．．．．．１３ 〈表三〉財金系評審意見表．．．．．．．．．．．．．．．．１９ 〈表四〉會計系評審意見表．．．．．．．．．．．．．．．．２２ 〈表五〉風保系評審意見表．．．．．．．．．．．．．．．．２８ 〈表六〉經濟系評審意見表．．．．．．．．．．．．．．．．３３ 〈表七〉應統系評審意見表．．．．．．．．．．．．．．．．３７ 〈表八〉資管系評審意見表．．．．．．．．．．．．．．．．４０ 〈表九〉國企系回應評審意見表．．．．．．．．．．．．．．４３ 〈表十〉企管系（含管科所）回應評審意見表．．．．．．．．４６ 〈表十一〉財金系回應評審意見表．．．．．．．．．．．．．５１ 〈表十二〉會計系回應評審意見表．．．．．．．．．．．．．５４ 〈表十三〉風保系回應評審意見表．．．．．．．．．．．．．６１ 〈表十四〉經濟系回應評審意見表．．．．．．．．．．．．．６６ 〈表十五〉應統系回應評審意見表．．．．．．．．．．．．．７０ 〈表十六〉資管系回應評審意見表．．．．．．．．．．．．．７４ 〈表十七〉行政單位回應各系所意見及未來發展規劃．．．．．７８ 銘傳大學90學年度自我評鑑成果報告 一、緣起 教育部為推動大學評鑑工作，提升大學教育品質，特推動「九十年度大學校院自我評鑑計畫補助案」，鼓勵各大學校院推行自我評鑑。本校一向重視對學生的教育，平日即已重視教學品質與行政效率，實施自我評鑑，更能發現問題，加以改進，全面提升教學與行政之品質。 本校為配合教育部政策，於九十學年度起分階段對全校教學單位實施自我評鑑，希冀經過自我評鑑的淬煉，不僅使校務發展蒸蒸日上，更使學校朝向國際一流大學的目標邁進。 二、評鑑目標 透過對各行政與教學單位的評鑑，深入瞭解各單位的優缺點與發展潛力，協助各單位發掘問題、解決問題，並建立特色，以期全面提升教學品質。評鑑結果並供作校（系）務發展及政策制定之參考依據。 三、組織、職掌與評鑑對象 （一）自我評鑑組織與架構 為建立長期之自評制度，本校特成立「自我評鑑規劃委員會」，訂定「銘傳大學自我評鑑實施辦法」（附件一）與「銘傳大學自我評鑑施行細則」（附件二）。自評規劃委員會負責規劃並執行評鑑之各項工作，並依受評單位之專業領域，聘請學者專家組成「訪評小組」，執行資料審查與實地訪評工作。其組織、職掌與相關規定詳見附件一、二；組織架構與評鑑流程詳見組織架構圖（圖一）及流程圖（圖二）。 （圖一） 銘傳大學自我評鑑組織架構圖 （圖二） 銘傳大學自我評鑑評鑑流程 （二）評鑑對象 本校九十學年度自我評鑑的重點是，針對「提升教育品質」之目標，對教學單位實行自我評鑑，並配合教育部年度政策，遴聘校內或校外管理學門專長領域之學者專家，對本校管理學院各系所（包括：管科所、企管系、國企系所、財金系所、會計系、風保系、經濟系所、應統系）及資管系所進行實地訪評，並將訪評結果提供各受評單位參考，以改進缺失。管理學門非僅是本校歷史最悠久的學門，且向為本校重點學門，無論在師資、教學及研究方面，在本校都具有指標性作用，藉由對管理學門的重點評鑑，可建立本校自我評鑑的基礎，建全本校自我評鑑的制度，有助於提升全校的教學品質。 四、評鑑指標 九十學年度自我評鑑因係針對管理學門單位進行，故評鑑項目包括：教學（專兼任師資結構與師生比、教學資源與措