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教研与课题有机融合创新化学教科研工作总结 　在XX区教体局、区教研室的正确领导和大力支持下，在省市区各级专家的指导下，在全体化学教师的共同努力下，我们以科学发展观为行动指南，以全面提高教育教学质量为核心，抓课堂教学，使教研与课题有机融合创新教科研工作，强化区教研室、曹锦群名师工作室、化学教研片的合作意识，为教师创造一个利于发展的外部环境，充分发挥团队智慧，积极探索有效教研。提升化学教师的整体专业水平，提高化学教学质量。 　一、重视培训观摩研讨，提高教师专业素养 　三年来组织化学老师参加了全国、省、市级培训和观摩活动10余次，参与教师达近300人次，撰写了300多篇观摩学习心得。从老师们的作品中看出，他们在参与各项观摩活动中，都是带着一颗感恩的情怀，用心地去聆听、观察品味、梳理思绪、深化认识。增强了自信心，从而提升了生活的品质和幸福指数。为了加强交流和分享，教研室组织编辑了30期简报，并上传到网络交流。每年开展“学习型”团队系列活动作品的评审，目前已经开展了三年，收集教师论文、教学设计、教学反思、听课感悟、参加课堂教学大赛、实验大赛、基本功大赛等各项竞赛的反思、培训观摩心得和体会等教育教学近500余篇，进行区级一、二、三等奖评选。增强教师动脑、动笔、分享的积极性和良好职业习惯的养成。 　如:组织参加XX省化学年会。组织17位化学老师参加XX年7月10～13日在美丽的黄山区召开的安徽省