机械能和内能的相互转化导学案.docVIP

12.4《机械能和内能的相互转化》导学案 【学习目标】 1．知识与能力 （1）通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是机械能能向内能的转化过程，并举出日常生活中的事例。 （2）通过观察、分析内能转化为机械能的过程，知道热机的工作原理。 （3）借助网络资源，了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。 2．过程与方法 （1）通过观察和分析，知道做功是改变内能的方式之一。 （2）通过观察演示，认识汽油机，了解汽油机的四个冲程及能量的转化情况。 （3）体验用类比方法，加深对物理概念理解的过程，学会迁移学习。 3．情感、态度与价值观 （1）有应用科学原理解决实际问题的意识和积极性。 （2）通过探究或体验探究的过程，激发主动学习的兴趣。 （3）通过汽油机的学习以及阅读“热机的发展历程”，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 【学习重点】做功可以改变物体的内能，汽油机的工作原理。 【学习难点】做功可以改变物体的内能。 情境引入→体验与思考→自学与交流→自测与巩固→小结与反思如右图，用酒精灯加热试管中的水，水沸腾后，试管快速转起来啦！你知道它的工作原理么？让我们一起来探索其中的奥秘吧！ 情境引入→体验与思考→自学与交流→自测与巩固→小结与反思 活动一：如右图将铁丝快速地弯折十余次，然后用手指触摸一下弯折处，有 的感觉，说明铁丝温度 ，内能 。 活动二：如右图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，当活塞迅速压下去时，筒内棉花 ，这是因为活塞迅速压下去时对筒内空气 ，使筒内空气内能 ，温度 ，达到了棉花的 。 小结：以上两个活动都是通过________的方式使物体的内能 。其中发生的能量转化是将 能转化为 能。 你能再举出些日常生活中的例子么？ 例1： ； 例2： 。 活动三：如右图所示，在透明塑料盒内酒精被点燃后，产生高温高压燃气将盒盖 ，在此过程中，燃气的内能转化为 能。 再举两个通过做功将内能转化为机械能的实例。 例1： ； 例2： 。 小结：改变物体内能有两种方法： 和 ；做功改变内能的实质是：___________改变内能的实质是：_______。 情境引入→体验与思考→自学与交流→自测与巩固→小结与反思 1.热机是把_______能转化为_______能的机器。 2.汽油机完成一个工作循环： （1）一个循环中，曲轴旋转 周，活塞往复 次。 （2）活塞经历四个冲程：分别为 、 、 和排气冲程，其中， 冲程是燃气对外做功的过程； （3）压缩冲程中 能转化为 能；做功冲程中 能转化为 能。 情境引入→体验与思考→自学与交流→自测与巩固→小结与反思 1.如图4所示，属于热传递方式改变物体内能的是（ ）。 2.下列现象中，属于机械能转化为内能的是（ ）。 3．物体的内能增加了,则 A．一定是它吸收了热量 B．一定是对它做了功 C．一定是对外做了功 D．可能吸收了热量也可能外界对它做了功 ．通过内能、热机内容的学习，可知 （ ） A．物体的内能增加，物体的温度一定升高 B．改变物体内能的方式有两种：做功和热传递 C．在热机的一个工作循环中，燃气做功四次 D．和平号空间退役后坠入大气层与空气摩擦生热，是用热传递方法改变物体内能6.热机是将内能转化成　　能的机器；热机一个工作循环由　　　个冲程组成，其中图所示是热机的　 　冲程。如果该热机飞轮转速是1800r／min(每分钟曲轴转1800圈)，则它每秒钟内完成 个冲程，做功 次． 7.如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起。 （1）拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为__________