三年级可爱的榆林6课.docVIP

前石畔九年制学校《可爱的榆林》教学设计 年级 三年级 使用班级 课题 榆林人的唢呐音乐 李彩艳 上课教师 课时 2课时 二次备课 学习目标 了解黄土高原上的唢呐演奏，激发学生热爱家乡的情感。 了解唢呐是榆林人的“音乐方言” 吹唢呐图片 导 学 过 程 第一课时谈话导入唢呐，在榆林民间是最常见的乐器，广袤的高原，浑厚的土地，与唢呐高亢嘹亮，粗犷乃至吼天撼地的乐声相得益彰，唢呐是榆林人表达和抒发自己喜怒，哀乐的“音乐方言”。了解榆林人的唢呐音乐1、自己阅读课本第86-87 页。 2、思考：为什么说唢呐符合陕北人的审美心理？ 3、小组讨论、交流。 4、归纳：唢呐的壮阔、浑厚、大气，贯通天地人心的气势，符合陕北人的审美心理。 三、了解唢呐的昨天与今天 1、了解陕北唢呐的《大摆队》、《大楚将军》、《三通鼓》等。 2、陕北唢呐已被列为国家非物质文化遗产。 四、唢呐的三部曲 1、自主阅读课本第88 页。 2、思考：为什么说“唢呐奏出了人生道路的‘迎、庆、送’三部曲”？ 3、讨论、交流。 4、总结：唢呐是榆林人生命中的一部分，它会为每个人至少吹奏三次：满月、结婚、寿终之时，奏出了人生道路的“迎、庆、送” 三部曲。 第二课时一、谈话导入 在榆林乡村，每逢婚嫁都是热闹非凡，唢呐队是必不可少的。 二、了解婚嫁中心唢呐 1、观察娶亲队伍图片。 2、自主阅读课本第89 页。 3、出示吹唢呐图。 4、交流自己在婚嫁事中的所见所闻。 三、了解丧事中的唢呐 1、自主阅读课本第90 页。 2、交流。 3、小结：在举办白事时，唢呐吹奏着酸楚、悲凉的音乐，字字 吐露出真挚思念亲人的哭腔。 四、用眼睛欣赏唢呐 1、出示吹唢呐图。 2、说说唢呐给人们带来的视觉享受。 五、了解陕北第一雕塑---吹唢呐的人 1、出示图片红石峡的老汉吹唢呐铜像。 2、思考：为什么人们选择唢呐作为红石峡岸边这座雕塑的主题？ 3、小组交流。4、归纳：吹唢呐的人反映出榆林人昂扬向上，奋发有为的精神。 六、互动分享1、你在那些场合中听过唢呐演奏？见过唢呐表演呢？ 2、学生交流。 3、小结。七、拓展：选择一首唢呐曲，认真倾听。记录下你听后的感受： 1、你所听的唢呐曲目------ 2、你是在哪倾听这首曲目的------ 3、这首曲目所表达的情绪是------ 4、听后你有哪些感受------- 板书设计 榆林人的唢呐音乐《大摆队》、《大楚将军》、《三通鼓》‘迎、庆、送’三部曲”