第五节 凸透镜成像 凸透镜介绍 (第一课时).docVIP

第四章 多彩的光 第五节 凸透镜成像规律（一） 课型：讲授 ? 主备：吴全伦? ?审核：? 时间：2012.10.10 温馨提示 一、教学目标 1.能识别凸透镜和凹透镜，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 2.培养学生初步的观察、实验能力，分析、概括能力。 3.鼓励学生探究凸透镜和凹透镜在日常生活中的应用，培养他们将科学技术应用于日常 二、教学重点与难点 重点：凸透镜的会聚作用。 难点：凸透镜的焦点和焦距等概念。 三、教学准备 教师：投影机、投影片。 学生：凸透镜、凹透镜、刻度尺、白纸板、近视眼镜。 四、教学过程 复习： 1、光的折射规律是什么？ 2、请同学们画光通过三棱镜时的大致光路。 引入新课： 投影：照相机镜头、放大镜、显微机的目镜和物镜。 调动学生将自己见到过的这种类似的玻璃元件写出来，并引导对它们分类（板书）。 进行新课： 透镜 让学生鉴别出桌上哪些是凸透镜，哪些是凹透镜。 识别自己（或同桌、同组）所戴的眼镜是凸透镜还是凹透镜？ 盛满水的烧杯是透镜吗？应属于哪一种？ 师：关于透镜你还想知道哪些？ 透镜的作用 （学生实验） 指导学生拿凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，看你会发现什么？ 换用其他的凸透镜、凹透镜你能得出什么结论？ 教师巡视、指导 引导学生讨论、分析归纳出实验结论： 凸透镜对光线有会聚的作用，（板书） 凹透镜对光线有发散的