班主任如何在科任教师与学生间建立和谐的师生关系.docVIP

班主任如何在科任教师与学生间建立和谐的师生关系 赵志成? （双鸭山市第一中学，黑龙江 双鸭山 155100） 摘要： 关键词： 在本学期的工作中，我的班级中就出现了学生对于某一学科教师不满意，产生抵触情绪的问题。自己平时在班级经常学生谈关于学习和班级管理等方面的问题，在提及某一学生的作业和教师时，有几名学生说，不愿意学习该学科，对于该学科教师非常反感，原因是这名教师不尊重学生，经常无原因发火。针对这一情况，自己先在学生中进行调查和了解，发现在班级学生中持有此种观点的人很多，这会影响学生的学习和教师的教学。所以，合理快速的解决该问题就列入了自己的工作日程。 首先从班委会入手。班长是第一人选。先是和班长单独聊天，让他认识到科任教师的工作不易，认识到班级科任教师的工作业绩，之后由他去向其他同学宣传。虽然他开始时也是保持自己的观点，但是经过几次对话后，他能接受我的观点，认可了这名科任教师的优点和长处，协助我积极向同学做宣传工作。自己随后也找了其他一些班委会的成员，采用如上的做法，动员他们在同学中正面宣传这名科任教师。 其次，利用班会进行宣传教育。在一次主题班会中，谈到了关于尊重教师的话题。引导学生应该尊重所有的教师，包括本班级的任课教师以及学校的其他教师，尊重别人的人格和劳动成果。虽然这种思想教育不是一蹴而就，但是通过学生的眼神，反应出当时还是有很多学生认可我的说法。 最后，利用考试成绩来