七年级上《诗词五首ppt教学课件.pptVIP

该资料由764723079友情提供 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意， 欲辨已忘言。 “采菊东篱下，悠然见南山。”“悠然”写出了作者怎样的心情？如果把“见”改成“望好不好？为什么？ 怎样理解“此中有真意， 欲辨已忘言”？ 此情此境中的田园生活含有人生的真正意义，想辨别出来，却忘了该用怎样的语言来表达了。实际上，作者的真正意思是：这其中含有生活的真意，又何必去辨别、去用语言表达呢？ 分析：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”中， “蒸”“撼”两个动词好在哪里？ “蒸”显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才才显得那样郁郁葱葱。“憾”衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏大。 * * 诗词五首 全班同学大声朗读课文 饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意， 欲辨已忘言。  望洞庭湖赠张丞相孟 浩 然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。  行路难(其一) 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行