传统文化视野中农大精神.pptVIP

传统文化视野中的农大精神 报告人：张理峰 主要内容 一、传统文化与农大精神 二、传统文化视野中的农大精神 三、在校园文化建设中传承传统文化、弘扬 农大精神 引言 中国传统文化源远流长，博大精深，为我们留下了丰富而宝贵的精神遗产。 当代大学精神则力图反映我们时代的知识追求与理想诉求。 如果我们能将中国传统文化与当代大学精神较好地进行融合，或许正是“合之则两美”的理论尝试。 山东农业大学建校百余年来，浸润着悠久淳厚的齐鲁文化，坐拥着巍峨壮丽的东岳泰山，绝佳地诠释着“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的精神风韵。百余年来农大人的追求与梦想，勤勉与执着，无不体现了“登高必自卑，行远必自迩”的经典古训。 今天，我们在百年农大所积累和沉淀的文化基础之上，郑重提出了“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神。作为当代大学精神，农大精神既展现着当代大学文化和大学理念的诸多特质，也承载着中国优秀传统文化的精神血脉。 透过传统文化的视野来解读农大精神，能让我们对农大精神有更加深刻的认知。同时，从农大精神所展现出来的传统文化内涵中，也能让我们感受到农大精神对于传统文化的有力传承。 一、传统文化与农大精神 ◆文化，广义地讲，是人类超越本能的、有意识地作用于自然界和社会的一切活动及其成果。具体可分为物质的、精神的和制度的三个层面。 ●所谓传统文化，是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。简单理解的话，传统文化就是古人创造的可供今人继承的历史文化遗产。 ●大学，是高等知识与知识分子的汇聚之所，是知识传播与人才培养的重要基地。大学精神从一开始就与文化，尤其是文化的精神层面有着相当密切的联系。 ●大学精神，“是大学在长期的教育实践过程中积淀的人格化、个性化、典型化并富有凝聚力、感召力的一组精神特质”。 ●大学精神既是大学校园文化深层结构的内核，又是大学优良传统的浓缩或象征，是大学的精髓和灵魂。 真正意义上的现代大学，诞生于欧洲，而所谓大学精神最初也洋溢着浓郁的西方文化的气息，比如自由精神、民主精神、科学精神、创新精神等等。 现代大学在中国的发展仅百年有余，但中国大学自诞生之日起，便与自己的传统文化相结合，逐步探索着属于自己本土的大学精神。 当代中国大学，在创建自己的大学精神过程中，既要积极汲取西方大学精神的精华，更要努力传承中国优秀的传统文化，这样才能够做到既中西相融，又古今相济，从而使我们的大学精神更具生命力和独特魅力。 “爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神，只有四句话十六个字，却具有十分丰富的内涵。如果从传承传统文化的角度来看的话，可以说农大精神与中国传统文化之间有着十分密切的文化关联。 一方面，中国传统文化为农大精神的提出提供了丰厚的精神资源。 农大精神的提出并不是无源之水，正如朱熹所说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 中华民族两千多年的悠久文化，齐鲁大地智慧纯朴的优良传统，以及东岳泰山所独有的精神内涵，共同构成了农大精神的源头活水。 另一方面，农大精神也在一定程度上传承和发展着我们的传统文化，并赋予了传统文化以崭新的时代内涵。 农大精神作为一种大学精神，内在地有其文化层面，尤其是大学文化层面的丰富内涵；同时，作为浸润着中华民族传统文化的大学精神，也必然地具有许多传统文化的特质。 二、传统文化视野中的农大精神 “爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”，是农大精神的基本内容，从中国传统文化的视野来看，这四句话十六个字并不是字字孤立、句句单分的关系，而是内在相关、彼此联系的。 以传统文化的视野来理解农大精神，我们说，农大精神恰恰体现了中国传统文化中的某些情怀与精神，具体而言就是，“兼济天下”的社会情怀，“仁智兼修”的育人理念，以及“知行合一”的知行观。 1.“爱国爱校”，继承了中国传统知识分子“兼济天下”的社会情怀 。 2.“质朴厚德、求真创新”，继承并发展了中国传统文化中“仁智兼修”的育人理念。 3.“求真创新、实干奋进”，以“知行合一”的方式继承并发展了中国传统文化中的知行观。 1.爱国爱校：兼济天下的社会情怀。 中国古代的知识分子一开口便是“家国天下”，便是“天下兴亡，匹夫有责”。 《孟子》：“穷则独善其身，达则兼善天下”，后人改“兼善天下”为“兼济天下”，不失其原意。 大学，作为当代知识分子的汇聚之所，也责无旁贷地担负起了对于国家和社会的责任，因此在骨子里也具有这种“兼济天下”的高尚情怀。我们农大精神中首出的“爱国爱校”也正是这种情怀的现代表达。 如何爱国爱校，如何兼济天下？在知识分子这里，除了日常工作中的勤勉奉献