人教版六三制八年级英语上Unit 7period 1教学设计东平县实验中学王丽.docVIP

人教版八年级英语上Unit 7? Will people have robots Section A1 (1a-1c) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能正确读写以下单词和短语：paper，future，pollute and live to be 200 years old. 能掌握以下句型： Do you think there will be robots in people’s homes? ?? ─Yes, there will. ② ─Will people use money in 100 years? ?? ─No, they won’t. ③? ─Will people live to be 200 years old? ?? ─Yes, they will. 2) 能清楚地了解以下语法： ?? will一般将来时态的概念以及构成形式；? 3) 用will一般将来时态表达将来的事情。 2. 情感态度价值观目标： ? 通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对 前景的设想，让学生在潜移默化中了解世界将会发生的巨大变化。展开自己的想象力，畅想我们心中未来世界的美好。反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 学习will一般将来时态的概念以及构成方式。 2) 学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下运用来熟练运用will一般将来时态。 2. 教学难点： 用will一般将来时态表达未来。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in Enjoy a piece of video 学生观看一段关于机器人的视频，激发其兴趣，让学生认为一切皆有可能。并适时的引出unit7Will people have robots? check the pre-view 核对预习诊断的答案，小组讨论并提出问题，解决问题。 Ⅱ. Presentation 1.询问学生What will our life be like in 100 years? 让学生们看幻灯片，引导学生对将来进行猜想，从而引出will句型：? 2.Follow the teacher to read the first pair. 3.Let students compete. Let’s see which group will do good job. 4.Use”I agree ...”,”I disagree ...” to answer. 5.Follow the teacher to read the conversation.?????????????????????????????????????????????? ????????????????? Ⅲ. Listening ?? 1. T: Now listen to the recording and circle the predictions you hear in 1a.?? 2. Play the recording for the Ss to listen and circle the predictions.?? 3. Play the recording again. Check the answers with the Ss.??? Ⅳ. Pair work?? 1. Let Ss read the first conversation in 1c after the teacher.???? 2. Then let Ss ask and answer questions about the predictions in 1a. Then make their own?conversation.?? 注意：如果将陈述句变为一般疑问句，应将情态动词will 提前到主语前便可。 3. Let some pairs ask and answer about their conversations Ⅴ.Language points 1.People won’t use money. Everything will be free. 人们不使用钱，任何东西都是免费的。 ??? be free? 免费的， 除此意思外，be free 还有“ 有空的，空闲的之意。 e.g. Many Spaniards believe that music and movies should be free. 许多西班牙人认为音乐和电影应该是免费的。 ?????? Will you be free tomorrow morning? ??