第二单元复习总结---副本.ppt

第二单元复习 选择正确的读音 目瞪（dèng dēng）口呆 清晰(qī xī) 鲜(xi?n xiàn)为人知 看(kān kàn)管 调(diào tiáo )转(zhu?n zhuàn) 切(qiè qiē)苹果 dèng xī kān diào zhu?n xi?n qiē 薄薄(báo bó)的蛋壳(ké qiào) 吆喝(hē hè) 空(kōng kòng)地 báo ké kòng hè 解释 鲜为人知 生疏 微不足道 少 很少被人知道 陌生，不熟悉 反义词 熟悉 非常渺小，不值得一提。 根据课文内容填空 我们通常切苹果的方法是从 ，用一个成语来形容是 。 顶部切到底部 循规蹈矩 小男孩切苹果的方法是 ，从而发现苹果里隐藏着“ ”。 拦腰切 五角星 创造力，往小处说 ， 往大处说 。 换一种切苹果的方法 打破常规的思维方式 最佳路径的设计者是 ，他受到法国老太太卖葡萄 、 的做法，定下了 ， 的策略，最终设计的小道 、 ，这样的路径设计被评为 。 格罗培斯 给人自由 任其选择 撒下草种 提前开放 优雅自然 有宽有窄 世界最佳设计 从中我懂得了 尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。 人类从 得到启示， 发明了 。 人类研究了 的原理， 发明了 。 鱼儿在水中自由升降 潜水艇 飞机 鸟类飞行 蜻蜓 人类从 那里找到解决因飞机机翼剧烈抖动而破碎的方法。 飞机设计师注意研究了 、 、 等飞行特点，造出了许多新式飞机。 苍蝇 蜜蜂 蚊子 流线体 科学家研究了鲸，发现了 “ ”， 从而改进了船体的设计。 从鸡蛋那里发现了“ ”，从而设计出许多既 又 的建筑物，如 、 等。 轻便 薄壳结构 人民大会堂 省料 北京火车站 人们模仿 造出了会跳跃的 ，模仿 制成了 。 袋鼠 越野汽车 贝壳 坦克 人们模仿 造出了 。 我还知道： 1.科学家从________得到启示，发明___。 2.科学家从_________得到启示，发明了___ __________. 3.人类根据_________发明了_______，根据_________发明了_________ 蝙蝠身上 雷达 萤火虫身上 高效的冷光源 野猪鼻子 防毒面具 蛙眼 电子蛙眼 所以， 是人类的好“老师”。 自然界的种种生物 按要求写词语 与“轻而易举”结构相同的成语： 公而忘私 望而生畏 取而代之 死而后已 华而不实 铤而走险 与“鲜为人知”意思相反的成语： 众所周知 家喻户晓 人尽皆知 驰名中外 名闻遐迩 举世闻名 真知不像 、 ，它像 、 ，只有用“ ”这部钻机，才能探知它的秘密。 小溪 桃李 美玉 原油 探索 只要……就…… 虽然……但…… 无论……也…… 之所以……是因为…… 既……又…… （ ）在路旁的箱子里投入5法郎（ ）可以摘一篮葡萄。 握住一个鸡蛋，（ ）怎么用力（ ）不能把它捏碎。 轮船（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。 只要